2019-2020年三年级语文上册 9 古诗两首-望庐山瀑布 1教案 湘教版.docVIP

2019-2020年三年级语文上册 9 古诗两首-望庐山瀑布 1教案 湘教版 教学内容： 知识目标：学会7个生字，理解诗义，想象诗中描绘的景象，背诵默写古诗。 能力目标：培养学生有感情地朗读和想象的能力。 情感目标：使学生感受到热爱祖国山河的感情。 目的要求： 1.理解诗歌内容，感受诗歌里好朋友之间的配合默契的温馨情谊。 2.体会拟人化的叙事手法。 3.认读生字词：虫、青、校园、刻、雨、脚印。 教学重点： 1.想象诗中描绘的景象，背诵默写古诗。 2.认识生字：生、挂、遥、飞、疑。 教学难点：体会诗中的语言美、意境美。 教学方法：讲授法、练习法、谈话法、观察法。 课 型：新授课。 教学用具：有关图片、字词卡 瀑布挂图 、多媒体教学。 教学课时：一课时。 教学过程： 一、导入情境，激发兴趣。 1.谈话：同学们，你们喜欢听音乐吗？（电播古筝乐响起）古人喜欢和着悠扬的乐曲吟诵诗歌，今天老师也想学一学，欢迎吗？ 2.老师配乐朗读李白的《早发白帝城》: 3.谈话：这首诗的作者是谁？李白的诗主要有什么特点？今 天我们再一次来领略李白的这种风格。 4.全体学生齐读题目课题——《望庐山瀑布》 二、感知古诗，理解诗句： 1.我们应该怎样读好这首诗呢？ （课件出示学习要求：①读准字音 ②读懂意思 ③读出感情） 2.小组学习：先读准字音，理解这首诗主要写什么。 汇报：①能读好生字吗？你们怎么记住