2019-2020年三年级语文上册 一座铜像 2教案 沪教版.docVIP

2019-2020年三年级语文上册 一座铜像 2教案 沪教版 【教学要求】 知识目标：学会本课生字新词。 能力目标：能初步把握课文的主要内容，理解比利时人民把小英雄的雕像看作是独立精神的象征的原因。 情感目标：学习小英雄机智，勇敢和热爱祖国的好品质。 【教学重点、难点】 1．理解比利时人民为什么把小英雄的雕像看作是独立精神的象征。 2．学习小英雄机智，勇敢和热爱祖国的好品质。 【教学过程】 一、导入新课，揭示课题： 1．看到课题你知道了什么，想到了什么？（一座铜像、也许是说明文） 2．课题有什么特点？（数 量 名），还学过见过哪些文题是这样的？ 3．预习前接触这个课题，有什么想知道的问题？（铜像？什么样？在哪里？） 4．利用书上插图看帮助你解决什么问题。 （1）解疑：看到了什么，有什么特点。（小孩子尿尿，外国小孩子。） （2）再疑：这可是不雅的行为，违背了“七不准”呀。为什么比利时人还特别喜欢这座铜像呢？让我们从课文中找到答案吧。 二、初读课文，感知内容，辨别词语。（小黑板） 三、理清层次，自选形式。 1．把课文划分为三部分，从列小标题，画课文结构图、加标点符号、用一个字等形式中自选一种。 2．指名板书显示，解说，教师小结。 四、自读感悟，深入理解。 （一）学习第一至第三自然段。引导学生边读边想，自己在读课文时发现了什么，重点引导理解“这座铜像的奇特。把“身高半米”与“全身赤裸”联