2019-2020年三年级语文上册 亲人 3教案 人教版.docVIP

2019-2020年三年级语文上册 亲人 3教案 人教版 第一课时 教学目的： 　　能力目标：指导看图，初知图意。 　　知识目标：查字典自学生字、词。 情感目标：能看懂图意，初步把握课文的主要内容，认识敬老助老是人的美好品德。 教学过程： 一、谈话导入。 　　同学们，你们知道我国有多少个民族吗？（56个）除了汉族以外，其他民族都称为少数民族。各民族有各自的风俗习惯，有的少数民族还有自己独立的语言和文字。虽然我们是多民族国家，但各民族人民团结友爱，亲如一家。今天我们就来学习一篇课文，看看不同民族的人民是怎样一起生活的，我们应该向他们学习什么？ 　　 二、理解课题。 　　1.齐读课题，说说什么叫“亲人”，谁是你的亲人（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……） 　　2．看图 　　图上画的是什么地方，她们各是哪个民族的，各有多大年纪，她们在干什么，联系图上的景物，想想她们会说什么？她们为什么那么亲热？ 　　3．同桌交流观察的情况，说明是按什么顺序观察的。 　　4．班上交流，请2——5人发言。 　　5．总结观察方法： 　　（先看图上有谁，在干什么；看旁边有哪些景物，说明了什么，也就是按从人到物的观察顺序进行观察。） 　　6．自由朗读课文，读准字音。 　　7．查字典，自学生字、词。 　　（1） 　　“硬”：最后一笔捺与撇相交。 　　“朗”：在“硬朗”中读轻声。 　　“县”：上边不是“目”。 　　“