2019-2020年三年级语文上册 这条小鱼在乎 3教案 西师大版.docVIP

2019-2020年三年级语文上册 这条小鱼在乎 3教案 西师大版 教学目标： 能力目标：抓住课文中的重点词句理解课文内容，体会人物思想感情。　　情感目标：教育学生热爱动物，珍爱生命。　　知识目标：有感情地朗读课文。 教学重点： 1.通过朗读，并联系上下文理解重点词句。　　2.理解课文内容，体会小男孩的爱心。 教学准备： 教师：多媒体课件、画（大海、沙滩做背景）。　　学生：准备一个漂亮的剪纸彩鱼。 教学过程： 一、情境导入。　　1.同学们，我们今天继续学习《这条小鱼在乎》，请大家齐读课题。　　2.创设情境：通过上节课的学习，我们知道了，在暴风雨后的一个清晨，一位先生迎着海风独自漫步在海边，欣赏着大海美景的时候，他看到了无数被困的小鱼在海滩上的浅水洼里挣扎，虽然大海近在咫尺，却回不去了。眼看着水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，小鱼儿们是多么无助啊！假如你们就是沙滩上那些小鱼儿，此时此刻，你们的心里会想什么，会说什么？　　3.学生汇报。 二、精读课文，抓住重点词句，理解课文内容。　　1.是啊，鱼儿们被困住了（板书：鱼儿被困），从你们的回答中，老师仿佛看到了它们正在生死线上挣扎着，好像听到了它们那一声声撕心裂肺的呐喊，在它们的心里，多么希望能得到别人的帮助呀！小鱼儿的这些心里话，被一个小男孩读懂了，请同学们读课文第2——6段，在文中找一找小男孩读懂小鱼儿心里话的段落或句子，划