2019-2020年三年级语文上册 永不凋谢的玫瑰 1教案 西师大版.docVIP

2019-2020年三年级语文上册 永不凋谢的玫瑰 1教案 西师大版 教学目标：　　　知识目标：学会本课的生字，并会组词。 能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，说说课文主要讲了一件什么事。　　　情感目标：联系上下文，理解校长奖励小女孩的原因，体会小女孩和校长的美好、善良的心灵。教学重点：　　　　有感情地朗读课文，体会重点词句在表达人物品质方面所起的作用。让学生在感悟与体验活动中，受到情感熏陶，学会做一个善良、有爱心的人。教学准备：　　　1.教学课件。　　　2.小组合作学习问题卡。教学课时：1课时教学过程：　　 一、欣赏图片导入新课，揭题质疑。　　　1.学生欣赏各种玫瑰花图片。　　　2.读题，联系生活经验，理解“凋谢”一词的意思。　　　3.质疑，“永不凋谢的玫瑰”指的是什么？　　 二、初读课文，整体感知。　　　1.学生自由读课文，了解“永不凋谢的玫瑰”指的是什么？　　　2.出示词语“小女孩—摘花—气愤—校长—奖励”，引导学生根据这些词语的提示说说课文主要讲了一件什么事。　　 三、深入感悟，体会情感。　　　1.学生根据板书提示，提出问题。　　　2.学生小组合作学习，探讨如下几个问题：　　　　A.小女孩摘的玫瑰花什么样子？　　　　B.小女孩为什么摘玫瑰花？　　　　C.小女孩摘了玫瑰花，校长不但没有批评她，反而还奖励了她？　　　3.学