2019-2020年三年级语文下册 在金色的沙滩上1教案 语文S版.docVIP

2019-2020年三年级语文下册 在金色的沙滩上1教案 语文S版 教学要求：　　　知: 学习课文中的生字词,并能理解.　　　能：在理解课文内容的基础上，有感情地朗读课文。　　　德：通过学习课文，教育学生学习课文中小姑娘助人为乐，诚实淳朴的美好品质。教学重点:通过课文中所叙述的具体事情，领会小姑娘的美好心灵。教学难点:引导学生抓住叙述重点事情的重点词，体会小姑娘的美好心灵。教学时间:2课时。教学准备:录音机、课件。教学过程：　　　　　　　　第一课时　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　一、读课题。　　二、自己出声读课文，想：课文中主要写的是谁？看图说话（在金色的沙滩上，画家遇到了一位拾贝壳的小姑娘。）　　三、读这篇课文要带着什么问题呢？ 1.小姑娘为什么不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待画家回来？2.小姑娘把落在海滩上的贝壳，一颗一颗捡起来还给画家。画家的眼圈为什么红了？　　四、带着问题再次读书分段:第一段（1～6）第二段（7～12）第三段（13～21）　　五、认准以下这些词语的音（见板书。）　　六、齐读课文。　　七、把自己不懂的地方画下来（词或句子。）　　八、作业：读书，想一想，课文一共写了几件事。　　　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时