2019-2020年三年级语文下册 夸父追日 4教案 北京版.docVIP

2019-2020年三年级语文下册 夸父追日 4教案 北京版 总第_______页 课题 28 夸父追日 课型 略读课 授课时间 ___月___日(星期____) 第 课时(共 课时) 教 学 目 标 1.认读12个字（含3个多音字）。 2.能够给别人讲述《夸父追日》的故事。 3.初步理解夸父为追求光明而献身和为后人造福的伟大精神。 4.理解夸父为追求光明而献身和为后人造福的伟大精神。 教学重点 了解故事内容，能讲述这个神话故事。 教学难点 初步理解夸父为追求光明而献身和为后人造福的伟大精神。 主要教法 自学法 教具 投影 学法指导 小组交流讨论法 板 书 设 计 28*.夸父追日 夸父 追求光明 献身 为后人造福 教 学 后 记 第一课时 学生活动时间 32 分钟 教师活动时间 8 分钟 教学要求 1.认读12个字（含3个多音字）。 2.能够给别人讲述《夸父追日》的故事。 3.理解夸父为追求光明而献身和为后人造福的伟大精神。 设计理念 创设学习情境，给孩子自主学习的空间，允许他们用自己独特的方法学习，重视孩子们的差异发展。 教学过程设计 环节设计 教师活动 学生活动 一、谈话导入。（3分） 引导学生回忆学过的神话故事： 我们都学过哪些神话故事？谁来给大家讲一讲。 这节课我们再来学习一篇神话故事：夸父追日。 学生回忆学过的神话故事。 学生读