2019-2020年三年级语文下册 小孩与大海2教案 鄂教版.docVIP

2019-2020年三年级语文下册 小孩与大海2教案 鄂教版 教学目标： 情感态度价值观： 体会孩子们的快乐以及热爱大海的感情。 知识与技能： 1.学会10个生字，认识7个字。 2.有感情地朗读课文。 　　3.体会孩子们的快乐以及热爱大海的感情，培养学生的想象能力。 过程与方法： 感情朗读，边读文边想象句子所表达的情景。 教学重点： 朗读课文，理解课文内容，知道大海给孩子们带来的欢乐。 教学难点： 结合上下文及自己的生活经验，想象课文中重点词句所表达的情景，体会作者在字里行间的情感，感受孩子们对大海的热爱之情。 教学准备： 收集海滨风光图片及有关资料。 教学安排： 2课时 教学过程： 第一课时 一、创设情景，激趣导入 　　看孩子在大海边嬉戏玩耍的场景，他们快乐吗？你想知道他们怎样和大海亲密接触的吗？（教师板书课题，齐读课题） 二、初读课文，认读生字词语。 　　1.自由读课文，借助拼音读准每个字的字音，读通课文。 　　2.查字典理解“珍藏”等词语的意思。 　　3.检查学生认读生字词语的情况。 三、再读课文，整体感知。 　　1.指名分自然段读课文，其他同学认真听：他们读准了没有？句子是否通顺？ 　　2.自由读课文，思考课文主要写了什么？（用自己的话说说） 　　3.根据学生回答，教师板书：踏浪堆城堡拾贝壳看船出海 四、学习课文第一自然段。 　　1.自由读课文的第一自然段。边读边想孩子们是