2019-2020年三年级语文下册 给予树 3教案 沪教版.docVIP

2019-2020年三年级语文下册 给予树 3教案 沪教版 教学目标： 1.会认9个生字，会写几个生字，联系上下文理解“给予、担心、沉默不语、如愿以偿”等词语。 2.通过关键词句的品读，体会金吉娅的善良、仁爱，培养关爱他人的美好情感，获得美的精神享受。 3.正确、流利、有感情地朗读课文，积累语言，培养语感。 教学重点： 1.通过关键词句品读，体会金吉娅善良、仁爱，富有同情心的美好品质。 2.联系上下文，理解课文的最后一句话。 教学准备： 多媒体 课件 教学时间： 1课时 教学过程： 一、激趣导入，揭示课题： 1.展示圣诞节图片，播放圣诞节音乐，： 每年的12月25日是什么节日？外国的圣诞节也像我们的春节一样隆重、热闹。圣诞节前夕,他们把自己的家乡打扮得漂漂亮亮的，然后购物、采花，装扮成圣诞老人坐马车、逛街、互赠礼物，围着圣诞树唱啊，跳啊，开心极了。可这只是有钱人过的圣诞节。那没钱人怎么办呢？当地政府的援助中心就把这些穷人的孩子组织起来，让他们把自己的小小心愿写在卡片上，把卡片挂在一棵特制的圣诞树上（在“树”上粘贴“树叶”）。，然后把这棵圣诞树放在商场里。那些有爱心、有能力的人看到了，就会帮助他们完成心愿。他们把这棵特制的圣诞树就叫作给予树。今天我们就来学习这篇课文。 出示课题：给予树 板书 指名读， 齐读（关注多音字和生字）课题：给予，并注音：ji yu，“给予”是什么意思