2019-2020年三年级语文下册 美丽的草原我的家教案 长春版.docVIP

2019-2020年三年级语文下册 美丽的草原我的家教案 长春版 教学目的： 1.认识4个生字，会写7个生字。 2.正确流利有感情的朗读课文，背诵课文。 3.理解句子意思，能联系上下文和生活实际展开合理想象，体会草原神奇而美丽的景象，感受草原人民对这片神奇的土地的深切的感情。 教学重点： 1.通过诗歌，感受牧民的幸福生活，产生热爱草原、热爱祖国的思想感情。 2.结合诗中出现的拟人、比喻等句子，体会草原的美，牧民的幸福生活。 教学难点： 理解“牧民描绘幸福景，春光万里美如画。”的深刻含义。 教学方法： 读中悟 读中想 读中思 读中绘 教学准备： 搜集有关草原的图文资料、音像资料、文字资料。 教学过程： 一、歌声飞扬 激情引领 1.（播放歌曲《美丽的草原我的家》导入新课） 师：蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，大海是鱼儿的家，美丽的大草原是牧羊姑娘的家。一首由蒙古歌手德德玛首唱，并在近三十年岁月中久久萦绕在人们心头的动人旋律，歌曲《美丽的草原我的家》一直让人们对内蒙古有着无限的遐想与神往。 现在，让我们也来聆听这优美的旋律，欣赏大草原的无限风光，边听边看边想，这首歌能使人们想到什么呢？ （预设：学生想到什么就说什么，如草原的美，到处是绿草鲜花；天空也是那么蓝；牛羊遍地。或是想到诗歌《敕勒川》） 2.师：同学们的想象力非常丰富，这节课，就让歌声引领我们共同走进草原、亲切草原、品味