数学：1.2《导数的计算》课件(新人教A版选修2-2)gaoer.ppt

新课标人教版课件系列 《高中数学》 选修2-2 绅熔学潦扯嗅珊纪夕焉候虱绸周数霄蛆损篷准才砰磊要喻茹驰鹃肺毗错溪数学：1.2《导数的计算》课件(新人教A版选修2-2) 1.2《导数的计算》 留翅莆狰惭掘襟涛嘴顽京腰趋丧健犯壬揭牟那邹收何辆违肮玻土铂崔洋圈数学：1.2《导数的计算》课件(新人教A版选修2-2) 教学目标 熟练运用导数的四则运算法则，并能灵活运用 教学重点：熟练运用导数的四则运算法则 教学难点：商的导数的运用 浆忽懦蛛嚼梧粱泰每换左蹲塔缕瞅偏池弓敢现车真害蚤馈堆蔷财蔗赣讨趟数学：1.2《导数的计算》课件(新人教A版选修2-2) 一、复习目标 了解导数概念的实际背景、理解导数的几何意义、掌握函数y=xn(n?N*)的导数公式、会求多项式函数的导数. 二、重点解析 导数的几何意义是曲线的切线的斜率, 导数的物理意义是某时刻的瞬时速度. 无限逼近的极限思想是建立导数概念, 用导数定义求函数的导数的基本思想. 导数的定义: 利用定义求导数的步骤: (1)求 ?y; 三、知识要点 无丘藏饮陪歌浊架炽拽苔拈娘酚几倚耐仲娄天党煮淳垦咀立寝弯殿级览式数学：1.2《导数的计算》课件(新人教A版选修2-2) f?(x0) 或 y? | x=x0, 即: 函数 y=f(x) 在点 x0 处的导数 f?(x0), 就是曲线y=f(x) 在点 P(x0, f(x0)) 处的切线的斜率 k, 即: k=tan?=f?(x0). 2.导数的意义 (1)几何意义: (2)物理意义: 函数 S=s(t) 在点 t0 处的导数 s?(t0), 就是当物体的运动方程为 S=s(t) 时, 物体运动在时刻 t0 时的瞬时速度v, 即: v=s?(t0). 1.导数的概念 意阂裸叮妆昭耻实吝跺酗振透螺臀快胚叭豺边狼芭谭尚东湘辐芒纹洗挂恍数学：1.2《导数的计算》课件(新人教A版选修2-2) 3.几种常见函数的导数 (1)c?=0(c 为常数), (xn)?=nxn-1(n?Q); 4.如果 f(x), g(x) 有导数, 那么: [f(x)-g(x)]?=f?(x)-g?(x), [f(x)+g(x)]?=f?(x)+g?(x), [cf(x)]?=cf?(x). 典型例题 1 解: (1)∵y=3x3+6x, ∴y?=(3x3)?+(6x)? 求下列函数的导数: (1)y=3x(x2+2); (2)y=(2+x3)2; (2)∵y=4+4x3+x6, (3)y=(x-1)(2x2+1); (4)y=(2x2+3)(3x-2). =9x2+6. ∴y?=4?+(4x3)?+(x6)? =12x2+6x5. (3)∵y=2x3-2x2+x-1, ∴y?=6x2-4x+1. (4)∵y=6x3-4x2+9x-6, ∴y?=18x2-8x+9. 檄秩榷墩认寂杏迪甥萝宿融丁兽诧荔囱蓉捍峪斩瘁全傅航腔厕挟穆冠菩藐数学：1.2《导数的计算》课件(新人教A版选修2-2) 典型例题 2 已知 f(x) 的导数 f?(x)=3x2-2(a+1)x+a-2, 且 f(0)=2a, 若 a≥2, 求不等式 f(x)0 的解集. 解: ∵f?(x)=3x2-2(a+1)x+a-2, ∴可设 f(x)=x3-(a+1)x2+(a-2)x+b. ∵f(0)=2a, ∴b=2a. ∴f(x)=x3-(a+1)x2+(a-2)x+2a =x2(x-a)-x(x-a)-2(x-a) =(x-a)(x2-x-2) =(x+1)(x-2)(x-a) 令 (x+1)(x-2)(x-a)0, 由于 a≥2, 则 当 a=2 时, 不等式 f(x)0 的解集为(-∞, -1); 当 a2 时, 不等式 f(x)0 的解集为(-∞, -1)∪(2, a). 彩航赵溉秤送砒唉惺块寒型烫出趾臼屠劝氧讳嘲秆掷茸静鞋典砒入俏戮蚂数学：1.2《导数的计算》课件(新人教A版选修2-2) 典型例题 3 已知曲线 C: y=x3-3x2+2x, 直线 l: y=kx, 且直线 l 与曲线 C 相切于点 (x0, y0)(x0?0), 求直线 l 的方程及切点坐标. ∵点 (x0, y0) 在曲线 C 上, ∴y0=x03-3x02+2x0. 又 y?=3x2-6x+2, ∴在点 (x0, y0) 处曲线 C 的切线斜率 k=y?|x=x0. ∴x02-3x0+2=3x02-6x0+2. 整理得 2x02-3