中国文艺学专业硕士研究生培养方案.docVIP

文艺学专业硕士培养方案 （学科专业代码：050101　授予文学硕士学位） 文艺学学科1979年开始招收硕士研究生，1995年与南京大学文艺学专业联合获博士学位授予权，2001年独立获博士学位授予权。文艺学学科现有成员1名，教授名，副教授名其中博士生导师名，具有博士学位者人。 二、培养目标 培养适应社会要，能够独立从事文艺理论研究、文艺批评实践和高等学校专业教学的高层次的专门人才。具体要求是： 1.掌握马克思主义基本原理，热爱祖国，遵纪守法，品德良好。 2.具有坚实的文艺基础理论知识和系统的专业知识；熟悉国内外关于本研究方向的现状、历史和发展趋势；掌握一门外语；具有从事文艺学科学研究、批评实践和教学工作的能力。序号 研究方向名称 简介 1 文学批评 该研究方向的研究的性质方法。 2 文学基础理论 该研究方向是文艺学的基础理论研究，主要研究文学的本质、起源、审美特征、流派、思潮、风格、创作、欣赏、批评、体裁、语言等等文学基础理论问题。 3 美学 该研究方向主要研究美学的对象、美感、美的本质、美的形态、美的范畴、审美教育等美学原理探索问题，还研究西方美学史和东方美学史问题、影视美学理论。 4 马克思主义文论 该研究方向是华中师大文艺学的特色之一，主要研究马克思主义文论的历史发展、经典马克思主义文论、西方马克思主义文论、中国特色马克思主义文论、马克思主义文论的基本问题。 5 西方文论 该研究方向主要研究西方传统文论、西方现代主义文论、西方后现代主义文论、西方文论的发展、西方文论的基本理论问题、西方文论与马克思主义文论和中国传统文论的关系和比较。 6 中国文学批评史 该研究方向主要研究中国古代文学批评的发展、中国古代文学批评的理论和实践、中国古代文学批评的特殊的范畴、方法、理论体系，中国古代文学批评的现代转型、中西文学批评比较等问题 四、学习年限 本专业硕士研究生的学习年限为2-3年。 总学分为学分。其中： 1、学位课程门，学分（公共课程3门，学分；专业学位课程门，学分）。 2、课程门，学分 4、实践学分。已有三年相关工作经历的硕士生，可以免修教学实践。 同等学力、跨学科、专业录取的硕士研究生，在培养计划中增加补修本专业本科主干课程，并且考试须与本科生同堂同卷。要求通过考核，取得及格成绩，不计学分。 六、实践环节 本专业教学实践以本、专科学生为对象，通过教学第一线的实践工作，培养硕士研究生的教学能力。教学实践的主要形式有：1.讲授本、专科生课程的某个章节或某个专题；2.协助主讲教师辅导、答疑或评改作业；3.主持课堂讨论；4.指导论文写作等。 教学实践安排在第4学期，时间为4周，应至少完成８课时或相当此工作量的教学工作。 七、科学研究 本专业硕士生在校期间应导师指导下学会科学研究的方法、程序和实践过程，提高科学研究水平，至少完成４篇课程论文，2篇学年论文其中应至少有篇论文在省级或省级以上刊物公开发表。 八、学位论文 1、本专业硕士生至迟在第４学期确定学位论文题目，通过学位论文开题报告，出学位论文写作计划。 2、本专业硕士生学位论文选题及学术水平的要求为： （1）论文选题要有一定的理论意义或实用价值，同时又是研究生本人在学习和研究中有较深入的了解和思考的问题；论文选题应与指导教师的科研项目紧密结合。 （2）本专业硕士生的论文选题应结合本学科发展的特点与优势，形成系列化。学科与导师应通过本学科、本方向硕士生的论文写作，推动和深化某一领域、某个课题或某一问题的解决。 （3）硕士生论文应在理论上有新见解，或在资料的占有与分析上有新发展。论文应能反映作者较系统的专业知识和坚实的理论基础。硕士论文应达到在国内学术刊物上公开发表的水平。 （4）硕士论文如有任何形式的抄袭现象，即取消抄袭者当年的答辩资格。 九、培养方式与方法 本专业采取导师个别指导与专业组集体培养相结合的方式培养。教学理论联系实际、统一要求和因材施教相结合的教学原则。培养工作实行三个结合，即理论学习与科学研究结合、课程讲授与自学讨论结合、知识积累与思维训练结合。鼓励硕士生在学好专业基础知识的前提下拓宽视野、勇于创新，进行跨学科的学习和研究。强调学以致用，强化实际操作能力的培养。 指导教师要注意教书育人，充分调动硕士生的学习和科研的积极性，做到教学相长。 十、其、本专业硕士生须认真阅读“本专业硕士生必读书目”所规定的书籍，并做好笔记；导师定期检查硕士生的阅读笔记，并根据其笔记，评定成绩。 、本专业硕士生在学期间，至少参加3次学术活动（学术讲座、学术报告会、学术会议等），并《华中师范大学研究生学术活动表》结束前，由导师对其考评 3、凡本培养方案规定的学习项目均须考核。考核方式、成绩评定标准以及有关要求，按《华中师范大学关于研究生考核及成