2017届高考数学第一轮基础知识梳理复习学案14.docVIP

13． 二面角 【自主学习】 理解二面角的含义． 理解二面角的平面角的概念，掌握二面角的平面角的作法． 理解二面角大小的取值范围． 【自主点击】 1．平面内的一条直线把这个平面分成了两部一分，其中的每一部分就叫做 ；一条直线和由这条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做 ，其中把这条直线叫做二面角的 ，每个半平面叫做二面角的 ．对棱为AB（或），半平面为的二面角，记作 .． 2．二面角的平面角的定义： ，在两个面内分别作 ， 叫做二面角的平面角． 3．二面角用 进行度量；二面角大小的取值范围是： ． 4．已知二面角的大小为，为空间中任意一点，则过点且与平面和平面所成的角都是的直线的条数为 . 【范例解读】 【】如图，四棱锥S-ABCD 的底面是正方形，每条侧棱的长都是地面边长的倍，P为侧棱SD上的点.（1）求证：AC⊥SD；（2）若SD⊥平面PAC，求二面角P-AC-D的大小 （1）连BD，设AC交BD于O， 由题意.在正方形ABCD中，， 所以,得. (2)设正方形边长，则. 又，所以, 连，由（1）知,所以， 且,所以是二面角的平面角. 由,知,所以, 即二面角的大小为. 【点评】 求二面角的大小，与求异面直线所成的角一样，必须按照“作—证—算”的顺序，先指出二面角的平面角，然后放到三角形中进行计算. 【】三棱锥P—ABC中，平面PBC⊥平面ABC，三角形PBC是边长为a的正三角形，∠ACB=90．，∠BAC==30．，M是BC的中点， （1）求证：PB⊥AC； （2）求点M到平面PCA的距离； （3）求二面角C—PA—M的正弦值． （1）三角形PBC是正三角形，且M是BC的中点 所以PM⊥BC， 因为平面PBC⊥平面ABC，交线为BC， 所以PM⊥平面ABC，又AC在平面ABC内， 所以PM⊥AC， 又AC⊥BC，所以AC⊥平面PBC， AC⊥PB． （2）由（1）知，AC⊥平面PBC， 所以平面PAC⊥平面PBC，交线为PC， 过M作MH⊥PC于H，所以MH⊥平面PAC，则MH的长即为点M到平面PCA的距离， 可求得MH=，所以点M到平面PCA的距离为． （3）过H作HQ⊥PA于Q，，连结MQ， 因为MH⊥平面PAC，所以MH⊥PA， 从而PA⊥平面MHQ，所以PA⊥MQ， 所以∠MQH为二面角C—PA—M的平面角， RT△MHQ中，MQ=， 可以求得sin∠MQH=， 所以二面角C—PA—M的正弦值的正弦值为． 【点评】 题目中给出的三个问题，都是与线与面的垂直有关的．第（1）问中可以找一条直线所在的平面使该平面与另一条直线垂直；第（2）问的关键是找到过M的平面PAC的垂线；第（3）问的关键是作出二面角的平面角．利用两个平面垂直的性质定理，找平面的垂线是经常会遇到的问题．而这种问题的关键是首先找到两个垂直的平面，确定好交线，然后认准平面作交线垂线就可以了． 【】如图，△ABC中，AC＝BC，AE和CD都垂直于平面ABC，且AE＝AB＝2，F为BE的中点，DF∥平面ABC． （1）求CD的长； （2）求证：AF⊥BD； （3）求平面ADF与平面ABC所成的二面角的大小． 【点评】 对于棱没有出现，只出现一个公共点的二面角的求解问题，关键是根据条件作出棱，从而再作出相应的二面角平面角进行求解． 【自我检测】 1．下列说话错误的是 . ①二面角是两个平面相交所组成的图形 ②二面角是指角的边分别在两个平面内的角 ③角的两边分别在二面角的两个面内，则这个角是二面角的平面角 ④二面角的平面角所在平面垂直于二面角的棱 2．在正三角形ABC中，AD⊥BC于D，沿AD折成二面角B—AD—C后，BC=AB，这时二面角B—AD—C的大小为 . 3．若二面角的平面角是锐角，其内部一点P到和棱的距离分别为，4和，则二面角的大小为 . 4．一个二面角的两个半平面和另一个二面角的两个面分别垂直，则这样的两个二面角的大小关系是 .（从相等、互补、不能确定中选择） 5．四面体ABCD的棱BD长为2，其余各棱的长均