通过激素的调节同步检测题2.docVIP

（满分60分， 40分钟完成） 一、单选题（每题3分，30分） 1．下图为在寒冷条件下某生命活动的调节的相关示意图，有关叙述正确的是（ ） A．a表示下丘脑，b表示垂体，c表示甲状腺B．血液中激素③水平升高会引起激素①分泌减少，激素②水平下降会引起激素③分泌减少C．激素③可运输至全身各处并选择性的作用于特定的靶细胞或靶器官D．胰岛A细胞表面也存在激素幼年时激素③过少会导致成年后身体矮小 2．在人体中，由某些细胞合成与释放，并影响其他细胞生理功能的一组物质是（ ） A．mRNA．氨基酸 B．激素、神经递质 C．淀粉酶、解旋酶 D．肝糖元、丙酮酸 【答案】B 【解析】氨基酸不是细胞合成合成与释放的，A错误。激素是由内分泌细胞合成，神经递质是由神经元细胞合成并释放，它们都起到调节作用，即影响其他细胞的生理功能，B正确。解旋酶不会释放到细胞外，C错误。丙酮酸、肝糖原都是细胞内的物质，D错误。 3．下列有关胰岛素生理功能的叙述中，不正确的是（ ） A．提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力 B．促进肝糖元的合成 C．抑制脂肪等物质转化为糖类 D．抑制肌糖元的分解 【答案】D 【解析】胰岛素能促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，抑制非糖物质的转化，从而降低血糖浓度，A、C正确。促进肝糖原的合成是储存葡萄糖，B正确。肌糖原不会分解为血糖，D错误。 4．下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。下列有关分析不正确的是（ ） A.激素A是促甲状腺激素释放激素 B.当体内缺乏碘元素时，将导致激素C的合成受阻 C.人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会增加 D.激素C与下丘脑分泌的生长激素之间存在协同作用 【答案】D （ ） B.TSH是直接调节甲状腺分泌功能的关键激素 C.甲状腺功能减退时，血液中TSH水平会降低 D.TH对垂体的反馈抑制与TRH相互拮抗共同调节TSH分泌 【答案】C 6．下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。相关叙述不合理的是（ ） A．在某些情况下，靶细胞也可以是分泌细胞 B．分泌物通过体液只传送至靶细胞 C．若用于人体的激素调节，则分泌细胞是内分泌细胞 D．体液调节中分泌物的作用是使靶细胞原有的生理活动发生变化 【答案】B 【解析】靶细胞在某些情况下也可以是分泌细胞，如内分泌细胞；分泌物弥散于体液中，不仅向靶细胞运输传送；若用于人体的激素调节，则分泌细胞是内分泌细胞；体液调节中分泌物的作用是使靶细胞原有的生理活动发生变化。 7．糖耐量受损（IGT）的人表现为空腹血糖浓度正常、负荷（如饮食）后血糖浓度升高异常。为了探究运动对IGT的干预情况，受试者于餐后进行中等强度持续运动30min，定时采样测定血糖浓度及胰岛素含量，实验结果如图所示。由此不能推测（ ） A．餐后60min时，胰岛素分泌下降导致血糖浓度低于对照组 B．餐后适量运动可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰岛素升高幅度 C．餐后适度运动使IGT人群胰岛素分泌高峰提前，血糖浓度下降 D．餐后适度运动可以减轻IGT人群胰岛B细胞的分泌负担 【答案】A 8．下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称， A、B 代表激素名称。下列说法错误的是 A．甲所代表的腺体名称是下丘脑 B．人体通过反馈调节来维持甲状腺激素 C．图中四个过程，具有抑制作用的是 D．甲状腺激素 【答案】D 【解析】由题意分析可知甲是下丘脑，乙是垂体，丙是甲状腺，A正确从甲到甲状腺激素的产生是分级调节，甲状腺激素的负反馈调节共同维持甲状腺激素的相对含量，正确在四个过程中是促进，是抑制，正确甲状腺激素 9．某人持续进行中等强度的运动，下图为运动前、运动中和运动后血糖和血液中游离脂肪酸的浓度的测定值。下列相关叙述中不合理的是（ ） A.AB段下降是由于脂肪酸进入细胞B. DE段主要依赖于脂肪酸的分解供能 C. EF段胰高血糖素分泌增加D. CD段胰岛素分泌增加 【答案】B 【解析】CD段下降，此时胰岛素分泌增加促进血糖进入组织细胞氧化分解供能；AB段下降是由于脂肪酸进入细胞转化为糖；DE段仍主要依赖于糖的分解供能；EF段胰高血糖素分泌增加，血糖升高。 以下关于动物生命活动调节的叙述中，正确的是A．人体Na+具有维持细胞外液渗透压的重要作用，神经元受到刺激时它将内流B．要想验证促甲状腺激素对鸟类活动的影响，需要用去除甲状腺的鸟作为实验动物C．促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素只能作用于垂体细胞D．人突然受到寒冷刺激时,引起骨骼肌不自主的收缩而打寒颤，属于条件反射 二、非选择题（30分，每格2