课题研究的一般过程和方法-长沙市实验中学.ppt

课题研究的一般过程和方法 长沙市教科院规划所　段晓宏 课题研究的相关概念 什么是研究？ 什么是课题？ 什么是课题研究？ 什么是教育科学研究？ 课题选题的一般方法 第一步：发现和提出问题 （拟题） 第二步：查找资料、分析问题 （拟题纲） 第三步：根据实际，敲定选题 （定题） 选题时认识上存在的误区 认为选题越大越好 认为选题越新越好 认为嫁接选题比自拟选题好 课题研究方案 方案/议案/提案： 提出计划、办法或建议等的文件。 研究方案： 是对科学研究（课题研究）的总体规划。是参加研究的所有人员统一思想、统一行动的基本依据，是把研究工作落到实处的计划保证。 课题研究方案一般格式 一、问题的提出 为什么选这样的题进行研究。 二、研究假设 在没实践认证之前从理论上进行的分析。 三、理论依据 所做的假设分析依据了哪些理论。 课题研究过程的一般方法 总原则： 对照研究方案有计划、有步骤地实施研究行动。 课题研究结题工作 在研究方案设定的周期内完成方案预设的所有工作后，为提升研究行为的价值而进行文字的总结与反思、并约请相关专家论证与推广。 课题研究报告的撰写 概 念： 教育工作者用以描述、记录某一个教育科研课题的研究过程和结果的报告。具体说，