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* * * * * * * * * * * * * * * * * * 课件制作：奋斗中学语文组　刘长辉 信 条 罗伯特·富尔格姆 学习目标： 了解富尔格姆的人生信条对人生的指导意义。 通过对重点词句的研读培养分析作者思想的能力 。 当人们问富尔格姆，“你是干什么的？”他通常都回答说他是个哲学家。然后他解释说，他喜欢干的事，是多多地想些平常琐事，再把他所想到的表达出来。琐事上蕴涵着卓识，这是他告诉大家的。请同学们阅读文中所罗列的琐事，看看其中蕴含了哪些人生准则。 要承认奇迹。别忘了聚苯乙烯培养皿里的那粒小不点的种子：它的根往下生，茎叶往上长，没有人真正知道这是怎么回事或是为什么，而我们大家也都差不多是这么回事。 重点分析： 生长 生命 一回事 敬畏生命 尊重他人 关爱自己 热爱生命 尊重生命 承认死亡 《佛罗里达联合时报》中评价这篇文章说：“好或者糟，安逸或者艰难，生活的复杂和简单，奇特和凡俗，都被罗伯特的朴实而有灵气的散文澄清了。” “你需要知道的任何东西都在上边那些条条里。” “拿上边的任何一条，推衍到老练、通达的成年期中，实践于你的家庭生活，或者你的工作，或者你的社区，或者你的生活圈子，都行。” 在《纽约每日新闻》中评价这篇文章说：“这是本多么有趣的书啊，它不仅适用于个人，不管是大人还是孩子，而且也适用于各个国家。” 　　想想这样一个世界，它将许愿给我们大家——整个世界——每天下午三点钟都有小甜饼和牛奶，然后盖上我们的毯子睡一觉；或者，要是所有的政府都奉行这么个基本政策，交还它们捡到的东西和收拾好它们自己的一摊子。 “想想” “将” “要是” 这些词语表现了什么？ 　表现了作者希望会有这样的一个世界，而事实上，这样的一个世界仍未出现。 那么，作者希望的这个世界中应该具备哪些特点？ 仁爱　 人性 　诚信 责任　 尊重生命 作者格外强调了这个世界上人与人之间应该具备什么？ 团结　互助