名牌青苗.doc

1-3-2008　#1　　　　　　　　　 新出版！！！ 名牌　青苗 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　老師專訪 　時裝資訊 目錄 前言, 名字來源. . . . . . . . . . . …. . . . . . . . . . . . . . . . . ..P.3 專訪 . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . P. 5-6 問卷模式 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .P.9 分析 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …….P.10 名牌產品與普通產品的比較. . . . . . ... . . . … .. . . P.14-15 教導讀者減少購買名牌產品. . . . . . . . . . . . . …... P.17-18 遊戲. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……... P .20-23 各組員感想. . . . . . . . . . . . . . . . . . . …… . . . . . …..P.25-26 總結 . . . . . . . . . ……………... . . …………... . . ……….. . . . P.28 前言 近年，當我們走上街頭，總看到不少學生的身上穿著一、兩件「名牌」。甚至在我們學校中，對學生來說，「名牌」已經變成生活的必需品。普通的有價值數百元的Nike背包、Arnold Palmer手提袋；昂貴的有 Vivienne Westwood手提袋、電話繩，又或者是 Burberry 手錶、Agnes b 錢包等，偶然還可能會見到一副 Dior 眼鏡，「名牌」之多，數之不盡。　　為何在近年才會出現這種風氣？是貪慕虛榮，還是隨波逐流，抑或是純粹喜歡該牌子的品質？一個價值數百至數千元的手提袋，又值得讓學生去買嗎？對於幾乎沒有賺錢能力的學生來說，買名牌的錢又從何而來呢？背後又延伸出什麼問題呢？我們一班學生，為了明白現在社會的風氣，決定去研究這種消費文化。我們透過訪問、製作問卷等方法去了解這一班「名牌青苗」的心理。在這本雜誌當中，或許會引發你去思考社會的價值觀，我們也會剖析這種文化，為大家娓娓道來。　　希望各位讀者可以喜歡這本雜誌。 名字來源 「名牌青苗」的『名牌』是代表著名的產品，例如：ＬＶ、Ｄｉｏｒ等等；而『青苗』是代表青少年。整體來說，「名牌青苗」是代表喜歡購買名牌產品的青少年，即是指這本雜誌所說的是有關青少年崇尚的名牌產品，談談他們的購買喜好。 專訪 我們除了做問卷調查外， 我們特別邀請了校內的一位老師做專訪。 以下是我們提出的問題與他對青少年購買名牌的看法： 1.你贊成青少年購買名牌產品嗎？ ANS: 不太贊成，因為他們沒有收入，太早著重物質上的喜悅是不好。除非是一 些日用品，名牌的品質可能會好些，這不是太問題。 2.如果你看到一個學生時常帶名牌產品（如：袋筆、袋、手錶等）回校，你會怎麼辦？ ANS: 首先，我會問那學生是他自己買還是父母買給他。如果是他自己買，我會擔 心金錢的來源；如果是父母買給他，或許我會跟他的父母探討名牌的重要性，是否很多用品一定需要使用名牌。另外，如果那些用品的用途實用就不是太 大問題，但是如果用來炫耀，我就不太贊成。 3.你會教導學生善用金錢？ ANS: 我會教導他們要懂得儲蓄，不要入不敷之，要用得其所。而且，也要懂得安 排自己的金錢，不應借款來滿足自己的需求，要懂得計劃未來。 4.你認為什麼年齡才適合購買名牌產品？ ANS: 我認為是自己工作，懂得賺錢時就適合購買名牌產品，因為他們能夠自己支付所需的物品。 5.你認為名牌產品與普通產品有什麼分別？ ANS: 我認為名牌產品的品質、設計、實用性和物料質素都很好，而且使用名牌令某些人有種優越感。 後記： 做完專訪後，我們知道了原來老師對 學生購買名牌的行為是不太贊成，而且 還會擔心他們的金錢來源是否從不當的行為而得到的。 問卷分析 問卷模式 香港消費文化計劃 「名牌青苗」問卷調查 1. 你的性別是： 男 □　女 □ 2. 你的年齡是： 10歲以下 □　11-15歲 □　16-21歲 □ 3. 你曾經買過名牌嗎？ 有 □　沒有 □　（如有，請回答問題6-10；如沒有，請回答問題4-5） 4. 如沒有，你有沒有想