2019-2020年二年级语文上册 贺年片说课稿 北师大版-1.docVIP

2019-2020年二年级语文上册 贺年片说课稿 北师大版 【说教材】 《贺年片》是一首优美、充满童趣的小诗，通过写大自然送给“我”四种不同颜色的贺年片，寄托了少年儿童要健康、快乐成长，树立远大理想，勇于探索，将来担当建设祖国重任的美好心愿。诗歌语言生动简练，想象丰富合理，是陶冶学生美好情操，进行朗读训练的好教材。 【说教法、学法】 阅读教学是文本、世界与人的心灵之间架设的一座桥梁。《贺年片》是一首令孩子们得到幸福和快乐的小诗，文字清新、语言优美。本课的教学设计就是要让孩子们透过语言文字，从读中感悟语言，生成情感。针对诗的理解比较困难，教学设计没有烦琐的分析讲解，以突显简约之美：教学目标简明，教学流程简晰，教学方法简便，教学语言简洁。同时，整个设计不拘于文本，注重与儿童世界和社会生活实际的联系，语言、画面、情感与智慧在阅读对话中交融共生。 【学情分析】 学习这篇课文时，已是二年级第一学期期末，学生已经具备了一定的自主识字的能力和阅读能力，而且在生活中，学生也送过或收到过贺年片，只是个别含义深刻的句子需要老师的点拨引导。 【说教学目标】 1.运用所学的识字方法独立识字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，体会课文所表达的美好祝愿。 【教学过程】 1.激趣，创设情境。 2.初读，整体感知。 A.自由读； B.汇报交流，整体感知。 3.品读，理解感悟。 A.精读品味一小节.导学感悟二、三、四小节； 4.教学整合。充分利用图片、音乐，创设美景，引导学生有感情的朗读。 5.拓展，教师送给学生一张贺年片，让学生感受到美好祝愿的同时，能将自己的美好祝愿送给他人。 附送： 2019-2020年二年级语文上册 赠汪伦教案 冀教版 　　教学设计：　　《赠汪伦》是一首千古传诵的送别诗。在教学过程中，我们采用计算机辅助教学，进行了古诗教学新的尝试，把《大纲》要求掌握的另外6首送别诗，归纳整理，并提供相关图画及重点词语的解释，以一带六扩展阅读，使学生在有限的时间内，提高阅读量，并让学生自由选择学习方式和内容，注重发展学生的个性。　　授课地点：计算机教室　　教学目标：1．根据注释自学、了解诗句的意思，体会诗人表达的思想感情。　　　　　　　2．能有感情地朗读和背诵这首诗。　　　　　　　3．根据喜好选择一首送别诗，自学并交流汇报自学成果。　　教学重点：通过有感情地朗读古诗，了解诗意、体会诗情。　　教学难点：理解桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情的含义。　　教学准备：　　教具（课件）　　①古诗趣背复习；②《赠汪伦》诗句；③自学提示；④《赠汪伦》意境动画演示；⑤送别诗6首；⑥学习提示。　　学具（课件）　　①《赠汪伦》诗句和重难点名词注释；②古诗学法概括；③扩展自学送别诗6首（图文加重点词语解释）。　　学习方法：1．应用计算机辅助教学，结合生活实际，突出重点、突破难点。　　　　　 　　2．教师提供学法和学习资料，点播助学、培养能力。　　　　　 　　3．学生课前查阅相关资料，利用学习方法和学习资料自学互助。　　教学过程及设计意图　　一、复习导入：　　　　同学们,你们喜欢古诗吗?古诗是我国文学艺术宝库中的瑰宝，大家学习背诵了很多古诗，在学校古诗背诵活动中表现得特别出色，你们愿意展示一下自己的学习成果吗？　　　　出示[课件一]　　　1．看谁最聪明，能让动物巧进诗句笼　　　　泥融飞（燕子）　　　　自在（娇莺）恰恰啼　　　　一行（白鹭）上青天　　　　早有（蜻蜓）立上头　　　　柴门闻（犬）吠　　　　北风吹（雁）雪纷纷　　　2．世上颜色千般好，看你填哪一种最妙？　　　　霜叶（红）于二月花　　　　万条垂下（绿）丝绦　　　　两个黄鹂鸣（翠）柳　　　　千里（黄）云（白）日曛　　　　春来江水（绿）如（蓝）　　　　万（紫）千（红）总是春　　　3．李白诗句垂千古，看谁马上吟得出？　　　　①（不敢高声语）　　　②白发三千丈　　　　③（举头望明月）　　　　　　恐惊天上人　　　　　（缘愁似个长）　　　　低头思故乡　　　　④（朝辞白帝彩云间）　⑤飞流直下三千尺　　　　　　千里江陵一日还　　（疑是银河落九天）　　[设计意图] 复习背诵过的古诗,重在复习学过的李白的诗句,激发学习新诗的兴趣。　　二、交流资料　　　　我们刚才吟诵了李白的诗句，通过以前的学习，你对李白有哪些了解？（学生简介李白的生平）李白一生写下了许多脍炙人口的诗，今天咱们再学习一首，请大家齐读诗题--《赠汪伦》。　　　　课前我们已经查阅了和课文有关的资料，谁能结合你查阅的资料谈谈你对汪伦的了解？（学生交流有关资料）　　　　老师也查阅了一些资料，在这本《中国名胜大辞典》中，我知道李白和汪伦能成为好朋友，还有一个非常有趣的小故事，你们想