成才之路高中化学人教选修4课件第2章末专题复习.ppt

●变式训练 (3)若开始时放入x mol A和2 mol B和1 mol C，到达平衡后，A和C的物质的量分别是y mol和3a mol，则x＝______，y＝______，平衡时，B的物质的量______(选填一个编号)。 (甲)大于2 mol (乙)等于2 mol (丙)小于2 mol (丁)可能大于、等于或小于2 mol 作出此判断的理由是____________________________。 (4)若在(3)的平衡混合物中再加入3 mol C，待再次到达平衡后，C的物质的量分数是__________。 Ⅱ.若维持温度不变，在一个与(1)反应前起始体积相同、且容积固定的容器中发生上述反应。 (5)开始时放入1 mol A和1 mol B，到达平衡后生成b mol C，将b与(1)小题中的a进行比较______(选填一个编号)。 (甲)ab (乙)ab (丙)a＝b (丁)不能比较a和b的大小 作出此判断的理由是__________________________。 由(7)可知，加压，C%减少，m＋np；由(A)线可知，升温，C%增加，ΔH0。 由(8)可知，升温，C%减少，ΔH0；由(A)线可知，加压，C%增加，m＋np。 由(9)可知：m＋n＝p，ΔH0。 温馨提示：解决平衡图像问题的基本思路：“先拐先平，数值大”和“定一议二”。 ●典例透析 A．图1中，0～10 min内，v(N2)是不断增大的 B．图1中，从11 min起保持其他条件不变，压缩容器的体积为1 L，则n(N2)的变化曲线为d C．图2中a、b、c三点所处的平衡状态中，N2转化率最高的是b点 D．图2中T1和T2表示温度，对应温度下的化学平衡常数为K1、K2，则T1T2，K1K2 【解析】　随着反应的进行，c(N2)逐渐减小，且单位时间内减小的幅度也在逐渐减小，所以v(N2)逐渐减小，A错误；压缩容器的体积，在压缩的瞬间n(N2)不变(注意本题图1中给出的是物质的量，不是浓度)，平衡右移，使n(N2)逐渐减小，B正确；同一温度下，随着c(H2)的增大，N2的转化率逐渐增大，所以在a、b、c三点中c点时N2的转化率最高，C错误；根据图2，当n(H2)相同时，升高温度，平衡左移，NH3%减小，所以T1T2，K1K2，D错误。 【答案】　B 【误区警示】　(1)忽略坐标的含义，误认为图1中纵坐标表示的是浓度，压缩容器的体积为1 L，认为氮气的浓度会增大，错误判断n(N2)的变化曲线应为b。(2)对图2的理解错误，认为a、b、c三点所处的平衡状态中，b点氨气的含量最大而错误判断反应物N2的转化率最高，其实氮气的量是不变的，随着氢气的量增多，氮气的转化率增大。 此类型试题考查的内容较多，综合性较强。解题时要准确判断平衡点，同时更要注意图像中坐标的含义，抓住曲线的拐点和终点，判断引起曲线发生变化的原因。 ●变式训练 A．反应方程式中n＝2 B．该反应的ΔS0 C．10 min时，曲线发生变化的原因是增大压强 D．0～5 min内，平均反应速率v(X)＝0.04 mol·L－1·min－1 解析：本题考查化学平衡图像，意在考查考生通过识图获取信息的能力。由图像可知，Z和X、Y在0～5 min内的浓度均变化了0.4 mol·L－1，故n＝1，A项错误； 答案：C 根据化学平衡移动方向进行有关判断 ●典例透析 【答案】　B 【点评】　对于有气体参与的反应，当反应物只有一种时，达到平衡后又加入这种反应物，可以理解为在反应还没有进行时，即增加这种反应物，那么在达到相同转化率的基础上，还要考虑压强增大对化学平衡的影响。即仅仅是起始投入量不同，此时反应物的转化率不是由平衡移动方向来决定，而是由压强对平衡的影响所决定的。学会了这种转化思想和方法，才会形成清晰的思路。 【解析】　A项，增大A的浓度，平衡右移，颜色加深，可能的情况：(1)A本身有颜色；(2)C有颜色；(3)D有颜色，A正确。B项，增大压强，平衡不移动，说明该反应是等体积反应，可能的情况：(1)B、D均为气体；(2)B、D均为非气体。所以B项说法不正确。C项，升温，C的百分含量减小，说明平衡左移，即逆向反应是吸热反应，则正向反应是放热反应，C正确。D项对于多种物质参加的反应，增加一种反应物的浓度，其他反应物平衡转化率一定增大，D正确。 【答案】　B ●变式训练 (3)反应平衡时，D为2a mol，则B的转化率为___________ ___________； (4)如果只升高反应温度，其他反应条件不变，平衡时D为1.5a mol，则该反应的ΔH______0(填“”、“”或“＝”)； (5)如果其他条件不变，将容器的容积变为1 L，进行同样的实验，则与上述反应比较： ①反应速率____