成才之路高中化学人教选修4课件第1章第1节第2课时热化学方程式　中和热的测定.ppt

解析：在中和热的测定中，使用环形玻璃搅拌棒，目的是使反应物混合均匀，加快反应速率，减小误差，A正确；B项中温度计水银球不能接触烧杯底部，B错；C项中CH3COOH为弱酸，电离吸热，故测得的中和热与用盐酸时数值不同，C错；D项仪器中不需要天平、滴定管，D错。 答案：A 6．(2015·经典习题选萃)依据事实，写出下列反应的热化学方程式。 (1)N2(g)与适量H2(g)反应，生成1 mol NH3(g)，放出46.1 kJ热量。 _____________________________________________。 (2)1 g乙炔(C2H2)气体完全燃烧生成CO2和液态水放出热量50 kJ。 _____________________________________________。 (3)含1 mol H2SO4的稀硫酸与足量NaOH溶液反应放出热量114.6 kJ。 _____________________________________________。 新提升·达标作业 （点此链接） 新视点·专家博客 【解析】　元素半径越小，键长越短―→物质化学键键能越大―→物质越稳定―→物质本身具有的能量越低。 【答案】　(1)H2　(2)HCl　(3)放热　(4)Cl2 (5)由于三种元素中Cl的半径最小，键长最短，形成HCl时放出的热量最多 2．热化学方程式C(s)＋H2O(g)===CO(g)＋H2(g)　ΔH＝＋131.3 kJ·mol－1表示(　　) A．碳和水反应吸收131.3 kJ能量 B．1 mol碳和1 mol水反应生成一氧化碳和氢气并吸收131.3 kJ热量 C．1 mol固态碳和1 mol水蒸气反应生成一氧化碳气体和氢气，吸热131.3 kJ D．1个固态碳原子和1分子水蒸气反应吸热131.3 kJ 解析：该热化学方程式表示：1 mol固态碳和1 mol水蒸气反应生成1 mol一氧化碳气体和1 mol氢气，吸收131.3 kJ的热量，特别要指明水的状态。 答案：C 1．中和反应 (1)定义 酸和碱反应生成盐和水的反应。 (2)实质 酸电离产生的H＋和碱电离产生的OH－反应生成H2O。强酸和强碱生成可溶性盐和水的离子反应方程式为：H＋＋OH－===H2O 中和热及其测定 ●教材点拨 2．中和热 (1)定义 在稀溶液中，强酸和强碱发生中和反应生成1 mol H2O时所释放的热量，称为中和反应的反应热，即中和热。 (2)注意 ①酸、碱的稀溶液，指酸、碱的物质的量浓度均小于或等于1 mol·L－1的溶液。 ②生成1 mol H2O。(注意以生成1 mol H2O为标准来配平其余物质的化学计量数。) (3)中和热的表示。强酸和强碱在稀溶液中发生中和反应时，1 mol H＋和1 mol OH－反应生成1 mol H2O，放出57.3 kJ的热量，表示为：H＋(aq)＋OH－(aq)===H2O(l)　ΔH＝－57.3 kJ·mol－1。 3．反应热的测量 某些化学反应的反应热可以用实验方法测定，用来测定反应热的仪器称为“量热器”。 测量操作是：将反应器置于充满水的绝热容器中，当反应放热时，其热量即传入水中，根据水的质量、比热和水温的变化求出反应所放出的热量。 下面具体研究课本关于中和热的测定。 实验用品 仪器：大烧杯(500 mL)、小烧杯(100 mL)、温度计、量筒(50 mL)两个、泡沫塑料或纸条、泡沫塑料板或硬纸板(中心有两个小孔)、环形玻璃搅拌棒。 试剂：0.50 mol·L－1盐酸、0.55 mol·L－1NaOH溶液。 实验方案 (1)组装量热装置 ①大、小烧杯杯口相平； ②大、小烧杯间填满碎泡沫塑料，确保装置保温、隔热，减少热量散失。 (2)测量初始温度t1 ①用一量筒量取50 mL 0.50 mol·L－1盐酸，倒入小烧杯中并测量其温度； ②用另一量筒量取50 mL 0.55 mol·L－1 NaOH溶液并测量其温度。求两温度平均值作为t1。 (3)测量终止温度t2 ①把温度计和环形玻璃搅拌棒放入小烧杯的盐酸中； ②把量筒中的NaOH溶液一次性倒入小烧杯； ③用环形玻璃拌棒轻轻搅动溶液并测出终止温度t2。 温馨提示： (1)试剂方面：从酸碱的强弱、浓度及量的多少方面考虑。 ①酸碱溶液应当用强酸、强碱的稀溶液；测定中和热时不能用弱酸或弱碱，因弱酸或弱碱在水溶液中不能完全电离，若改用弱酸或弱碱，它们电离时要吸收一部分热量，使所得中和热数值偏小。 ②测定中和热不能用浓酸或浓碱。因浓酸或浓碱溶于水时一般都要放热，使所得中和热数值偏大。 ③为保证0.5 mol·L－1盐酸全部反应，实验中使用0.55 mol·L－1的NaOH溶液(稍过量)。 (2)仪器方面：从环形玻璃搅拌棒及温度计方