成才之路高中历史岳麓版教必修3课件第29课百花齐放　百家争鸣.ppt

4．下图作品问世时，正值中国的(　　) A．文革后期民众逐步觉醒 B．拨乱反正成为时代呼声 C．徘徊前进寻找新的方向 D．对外开放正向内地深入 【答案】　B 【解析】　题干材料时间是“1979年”。1978年底中共十一届三中全会抛弃了“以阶级斗争为纲”的“左”倾错误方针，实现党的政治路线的拨乱反正，B项符合史实；“文革”结束是在1976年，此后中国又经过了两年“徘徊”时期(1976～1978)，我国的对外开放开始于1980年，A、C、D三项均与材料时间不符。 5．1980年，中断17年的电影“百花奖”恢复举办，选票是随《大众电影》杂志发出的，每本只有一张选票，不少工厂、学校、机关团体，一、两千人中只有一两份《大众电影》。评选结果是，故事片《吉鸿昌》得票14万张，纪录片《敬爱的周恩来总理永垂不朽》得票21万张，美术片《哪吒闹海》得票42万张。这种情况反映了(　　) A．人们相对更喜欢美术片 B．电影事业获得了巨大发展 C．人们对文化生活的迫切需求 D．“百花奖”促进了《大众电影》的销售 【答案】　C 【解析】　本题主要考查分析问题能力。“一、两千人中只有一两份《大众电影》”说明当时文艺作品匮乏，评选结果反映人们对文艺作品的精神追求，故选C项。 二、非选择题 6．阅读材料，回答问题。 材料一　“采取现在的方针，文学艺术、科学技术会繁荣发达，党会经常保持活力，人民事业会欣欣向荣，中国会变成一个大强国而又使人可亲。” ——毛泽东1957年上海讲话 材料二　在贯彻“双百”方针时，必须坚持这样的原则：在学术批评和讨论中，任何人都不能有什么特权；以“权威”自居，压制批评，或者对资产阶级错误思想熟视无睹，采取自由主义甚至投降主义的态度都是不对的。学术批评和讨论，应当是说理的，实事求是的，提倡建立在科学基础上的学术论争。 ——1956年中宣部长陆定一讲话 材料三　随着反右派运动(1957年)的开展，相当多的人自觉不自觉地将“右派言论”的出笼与“百家争鸣”联系起来，认为都是“百家争鸣”闯的祸。所以反右派运动后，“双百”方针作为一句口号还在使用，但实际上已不可能是“百花齐放、百家争鸣”了。 ——《1957，“双百”方针为何中断》 (1)结合材料一及所学知识，说明我国在1956年采取“双百”方针的目的有哪些。 (2)根据材料二概括，在贯彻“双百”方针时应该坚持哪些基本原则。 (3)概括材料三反映的现象，并分析其影响。 【答案】　(1)调动一切积极因素建设社会主义；促进文艺和科学工作的繁荣发展。 (2)在学术批评和讨论中，必须坚持平等原则；学术应该为社会主义事业服务；学术批评和讨论，应坚持实事求是、科学论争。 (3)现象：“双百”方针受到严重干扰和损害，仅作为一句口号在使用。 影响：社会主义文化建设遭遇挫折。 视野拓展 【观点·争鸣】 有关样板戏的评价，存在不同的观点。 观点1：从政治角度完全否定样板戏价值。 观点2：从艺术角度充分肯定样板戏价值。 提示　纯粹从政治的或道德的角度肯定或者否定艺术作品，或者像部分研究者那样因为样板戏的创作过程受到政治因素支配，就完全否认它们是艺术品，都不是令人信服的判断。样板戏的音乐唱腔与表演等，使它拥有了超越即时政治理念的生命。样板戏的创作与改编，尤其是在文革前期，经过精心打磨已经达到了最大限度的精致，即使这不是样板戏至今仍然在流传的最主要的原因，至少也是其不能忽视的原因之一。 课时作业 （点此链接） 成才之路 · 历史 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 岳麓版 · 必修3 现代世界的科技与文化 第六单元 第29课　百花齐放　百家争鸣 1.1.1　集合的概念 第六单元 整体感知 2 课前梳理 3 重难点拨 4 典题示例 5 巩固演练 6 课时作业 8 情境导入 1 视野拓展 7 情境导入 新中国成立后，科学文化事业发展曲折，但最终迎来了发展的春天。中共中央提出的“百花齐放，百家争鸣”的方针至今仍具有深远的指导意义。 毛泽东为什么主张“艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣”？ 回答以上问题和学好本课，你需要完成以下探究目标： 1．什么是“双百”方针？它是在什么时候谁提出来的？它有何地位？它的提出有何意义？ 2．“双百”方针在实践中遭遇到了怎样的曲折？ 3．十一届三中全会以后，文学艺术出现春天的原因是什么？有何表现？ 整体感知 本课第一目“‘双百’方针的提出”，重点交代了“双百方针”的提出对文艺、学术界的积极影响。第二目“遭遇曲折”，叙述了1957年反右派斗争扩大化到十年“文革”期间中国文化领域“百花凋零”的局面。第三目“文学艺术的春天”，叙述的是十一届三中全会以来中国文化领域的繁荣景象。贯穿于本课的基本线索是，由于“双百方针