成才之路高中历史岳麓版教必修3课件第28课国运兴衰　系于教育.ppt

A.新中国成立初期 B．大跃进时期 C．“文革”期间 D．恢复高考初期 【答案】　C 【解析】　据材料信息，当时是推荐上大学，从推荐评语中可以看出浓厚的阶级斗争色彩，这只能是文革时期。 6．(2014·江苏·11)下图为李岚清同志篆刻的一方印。下列邓小平的活动，发生在“文革”后与之密切相关的是(　　) A．1975年进行“全面整顿” B．1979年试点创办“特区” C．1983年提出“三个面向” D．1992年发表“南方谈话” 【答案】　C 【解析】　据题干中“文革后”与篆刻中“科教”信息可以推断出是邓小平的教育措施，故选C项。 二、非选择题 7．阅读下列材料： 材料一　 材料二　科技进步、经济繁荣和社会发展，从根本上说取决于提高劳动者的素质，培养大批人才。我们必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。 ——江泽民在中国共产党第十四次 全国代表大会上的报告 材料三　教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 ——《中华人民共和国教育法》 请回答： (1)邓小平是在怎样的历史条件下，提出“三个面向”的？ (2)从材料二中可看出中共十四大是怎样实施这一要求的？ (3)科技与教育两者的关系是怎样的？ 【答案】　(1)是在党的十一届三中全会召开后，社会主义现代化建设的全面展开迫切需要人才的历史条件下提出的。 (2)把教育摆在优先发展的位置。 (3)科技和教育为我国社会主义现代化建设提供强大而持久的动力，没有科技、教育的现代化就没有社会主义的现代化，因而必须大力发展科技和教育，走科教兴国之路。教育的发展与科技的进步相互促进、密切联系。 视野拓展 【观点·争鸣】 联合国重新定义的新世纪文盲标准分为三类：第一类，不能读书识字的人，这是传统意义上的老文盲；第二类，不能识别现代社会符号(即地图、曲线图等)的人；第三类，不能使用计算机进行学习、交流和管理的人。 观点1：广泛认同新文盲标准；理由是计算机将会在生活和工作中无处不在，用电脑会变得像打电话一样容易和简单，不懂电脑的人将无法生存。 观点2：过于超前；理由是这个标准相对于中国现状略有超前，适用于将来。 提示　文盲的概念可以随历史、社会的变迁而发生变化，把文盲的标准定得高一点，对推动和促进人们学习是有帮助的；但是否要把现代知识、现代技术和手段作为文化的基本内容，值得商榷；我国开展扫盲工作照搬国际标准比较困难，一方面要努力，尽量跟上世界文明潮流；另一方面要立足本国国情，扎扎实实地先把不识字的文盲扫除。 课时作业 （点此链接） 成才之路 · 历史 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 岳麓版 · 必修3 现代世界的科技与文化 第六单元 第28课　国运兴衰　系于教育 1.1.1　集合的概念 第六单元 整体感知 2 课前梳理 3 重难点拨 4 典题示例 5 巩固演练 6 课时作业 8 情境导入 1 视野拓展 7 情境导入 回答以上问题和学好本课，你需要完成以下探究目标： 1．新中国成立后在扫盲教育方面采取了哪些措施？取得了什么成就？ 2．发展义务教育有何重要地位？在这方面我国采取了哪些措施？有何成就？ 3．概括中国高等教育发展的历程及表现。如何理解“国运兴衰，系于教育”的含义？ 整体感知 本课第一目“扫盲教育”介绍了我国政府对扫盲工作的重视及取得的明显成效。第二目“义务教育”重点讲了改革开放后我国普及义务教育的非凡努力与重大意义。第三目“高等教育的发展”讲了我国高等教育发展的曲折历程。贯穿本课的线索是，教育关系社会主义事业的全局。 三目之间是并列关系，如图所示： 课前梳理 一、扫盲教育 1．措施 (1)新中国建立后，_____成为教育工作的重中之重。 (2)1950年，党和政府召开全国工农教育会议，确定工农教育首先以_____教育为主，以“______________，______________”为宗旨，指出扫盲教育应配合____________________________。 扫盲 识字 开展识字教育 逐步减少文盲 国家各项生产建设的开展 (3)1982年颁布的《____________________》明确规定：“国家发展各种教育设施，扫除文盲。” (4)1993年，《_________________________》指出：在20世纪末，全国基本扫除青壮年文盲。 2．成就：______元旦，中国如期实现了基本扫除青壮年文盲的战略目标。 中华人民共和国宪法 中国教育改革和发展纲要 2001 二、义务教育 1．重要性：是国家普及__________、扫除__________、提高__________、培养__________的重