2019-2020年二年级语文下册 尧字歌2教案 北京版-1.docVIP

2019-2020年二年级语文下册 尧字歌2教案 北京版 教学目标： 　　1.使学生认识“尧”字家庭的8个字。会写“晓、饶、浇、烧”4个字 　　2．使学生能够结合情境理解“破晓”等词语，并流利正确地朗读诗歌。 　　3．培养学生的识字能力，教育学生热爱祖国语言文字的思想感情。 　　教学重难点：使学生正确认读“尧”字部件的八个字，正确书写“晓、饶、浇、烧”4个字，并能流利正确地朗读诗歌。 教学时间：1课时 教学过程： 　一、激趣导入 　　出示字卡“尧”问：你认识这个字吗？你知道尧是个怎样的人吗？ 　　学生认读并结合课前搜集的资料简单介绍一下尧帝。 　二、创设情境，趣味识字 　　1．“尧”字有几笔？学生读一读、说一说。教师正音。 　　2．出示图片，看图猜一猜，我们要学“尧”字家庭哪个字。（晓）出示“破晓”请你结合图理解这个词。 　　学生说说自己的想法，试读课文每一句，练习读，齐读。 　　3．用同样的方法学习认读“饶、浇、烧、挠、绕、跷、翘”七个字、 　　4．练习读文自由读，小组比赛读，齐读。 　　5．学生试编口诀，如“尧加日组成晓，”帮助识记。 　　6．课件出示生这了，学生认读。 　　7．让学生观察“尧”字在田字格中位置，并描一写二。在此基础上学写“晓、饶、浇、烧”四个字。 　三、实践应用： 　　1． 课件出示图片，选字填词 　　1围 2 板 3火 云 4金鸡报 。 　　2． 小结： 　　3． 祖国的文字奇妙无比，只要你在生活中做一个用心观察的好孩子，你就会学得很棒。 附送： 2019-2020年二年级语文下册 尧字歌教案 北京版 教学目标： 1.使学生会认“尧”等九个字，会写“尧、晓”等五个字。 2能熟练、准确、有感情地朗读儿歌。 3、通过观察、比较、朗读等训练，培养学生的识字、写字和朗读能力。 4、使学生感受到祖国语言文字的优美，培养学生热爱祖国语言文字的情感。 教学重难点：识记生字，掌握尧等五个字的写法。感情朗读课文。 教学准备：生字卡，生词卡。 教学课时：1课时。 教学过程： 一、创设情境，导入新课 同学们，你们听过尧舜禹的故事吗？（师简单讲述故事）这节课我们就一起学习《尧字歌》。（板书课题，认识尧字） 二、自读课文，识记生字 1.用自己喜欢的方式读儿歌，画出生字多读几遍，并用自己喜欢的方法记住这些生字。 2.小组内交流识字结果。 3.班内交流识字结果。 （1）出示字卡，指名领读。 （2）出示词卡，男女生轮读。 （3）出示字卡，开火车组词读。 三、朗读感悟，理解内容 1.指名朗读，纠正读音。 2.分句朗读，理解文意。 3.指导朗读，评价朗读。 四、指导书写 1.观察“尧”字的写法。 2.学生先描红，再在田字格中写一个“尧”字。 3.评价写字结果，展示写的好的字。 4.学生试写其他四个字。 5.作品展示。 五、实践活动 你能把今天学的生字编成儿歌吗？（师生共同完成） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！