2019-2020年二年级语文下册 雨后春笋 2教案 长春版-1.docVIP

2019-2020年二年级语文下册 雨后春笋 2教案 长春版 教学目标 1.知识与技能：会写“笋、悠、欲、律、解”5个生字，认识6个生字。积累成语，在会读会写的基础上，理解这些成语的含义，并学习用这些成语说话。 2.过程与方法：通过的过程，发展学生的语言，激发学生的想象力。借助工具书了解每个词语的含义，培养学生欣赏漫画的兴趣，感受幽默的魅力。 3.情感态度与价值观：通过学习漫画，培养幽默感，体会幽默带来的愉悦，观察人物的细微神态变化，养成勤于观察思考的习惯。 教学重点： 多种方法识字。 教学难点： 深入理解漫画反映的深刻寓意。 教学准备： 多媒体、生学卡片。 教学程序 设计意图 备注 第一课时 教学目标： 读懂图意，理解成语，展开想象，编讲故事，相机识字。 一、激趣导入。 1.同学们，你们喜欢看漫画吗？你能说一说你看过的漫画吗？ 2.你们知道三毛的故事吗？介绍三毛的漫画。今天我们就一起来欣赏几幅关于三毛的漫画。 二、欣赏漫画。 1.请同学们默默地把这几幅漫画看一看。 2.老师看见有的同学发出了会心的笑，那说明你看懂了这几幅漫画的意思，体会到了其中的幽默。 三、逐幅讲解，相机识字。 1.下面请同学们仔细看第一幅图，说一说你看到了什么。首先在组内交流，然后再发言。 2.这幅漫画的题目为“悠然自得”，你认识这个字吗？（出示“悠”字的卡片——你有好办法记住它吗？） 3.你知道“悠然自得”是什么意思吗？结漫画讲一讲。 其他生字和漫画的学习同上，巩固所学生字。 四、作业。 1.把漫画的故事讲给家人听。 2.找一找生活中的图标。 第二课时 教学目标： 记忆字形，指导书写。 一、复习巩固。 1.讲一讲漫画故事。 2.开火车读生字。 二、指导书写，师范写生字。 1.注意“欲”的第四笔捺变成了点。 2.注意“解”字的结构。 3.总结，订正。 三、完成练习。 1.讲一讲“三毛”的故事。 2.说一说，展示一下你找到的图标。 四、作业。 书写生字。 激发学生入境，激起读漫画的兴趣。 随图识字，把看图和识字结合起来。 培养独立观察的习惯。 了解大作家创作的艰辛。 附送： 2019-2020年二年级语文下册 雪趣教案 长春版 2019-2020年二年级语文下册 雪趣教案 长春版 （ 语文 ）学科 （ 二 ）年级 （ 语文）组 备课时间 第 周 星期： 上课时间 课题 雪趣 主备人 于冬梅 参备人 课时安排 总（ 2 ）课时 本节第（ 1 ）课时 本节教 学内容 通过自学会认14个字，会写“户、世”；正确流利的读通课文，了解课文内容 集体备课教学设计 教 学 目 标 1、?????????通过预习与自学，?认识本课14个生字，会写户、世两个生字。知道“乐”是多音字。学会“世”的笔顺。 2、??????????通过预习与自学，能正确、流利、的朗读课文，了解课文内容。 3、??引导学生体会雪中游戏的乐趣。 教学重点 ?1、认识14个生字。会写7个字。 ?2、正确、流利地朗读课文 教学难点 正确、流利地朗读课文 教学方法 自学、指导 教学准备 生字卡片、 教 学 流 程 集体备课教学设计 议课及二次备课要点 一、激趣引入??创设情境 同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天我们就一起来猜一个谜语（穿白裙，顺风飘，满天飞，全落下。忙给大地絮棉花，土壤妈妈乐哈哈，春风送暖全融化，种子喝饱发芽芽。）谜底——雪花。今天老师就带同学们一起走进雪的世界，去体会雪带给我们的乐趣吧！板书课题， 雪趣 齐读课题。 ??? 读了课题你想到了什么问题？学生自由提问 二、自学课文 1、出示目标：1)通过自学，认识本课的14个生字，。知道“乐”是多音字。学会“世”的笔顺。 2）通过自学，???能正确、流利、的朗读课文，了解课文内容。体会雪中游戏的乐趣。 2、学生自学：学生自读课文，边读边圈画与识记生字、读文同时，注意多音字“乐”、读熟课文、初步了解课文内容、感受雪中游戏的乐趣。 3、检查自学） 1）指名读课文，纠正字音。 2）认读生字，并灵活应用。强调“乐”读音，联系原句。“世”笔顺。 3）规范的写字在虚宫格中“户、世”4）通过读课文，你都读懂了什么，知道了什么？交流，汇报。5）分自然段正确、流利的读课文 三、当堂训练 四、小结：······雪中游戏充满了乐趣，下节课···· 五、作业：正确流利的读课文 板书设计： 雪趣 户 世 当堂训练题卡　 1、识字练习（认字卡、应用） 2、朗读课文训练营 3、采摘雪花（先后、分开 抬头 快乐 世上 飞快 户口） 4、多音字选音高手