新步步高高考数学（浙江，文理通用）大一轮复习讲义课件：第4章平面向量4.3.pptx

第四章　平面向量§4.3　平面向量的数量积内容索引基础知识 自主学习题型分类 深度剖析思想与方法系列思想方法 感悟提高练出高分基础知识　自主学习知识梳理∠AOB[0，π]答案12.平面向量的数量积定义设两个非零向量a，b的夹角为θ，则数量 叫做a与b的数量积，记作a·b投影 叫做向量a在b方向上的投影， 叫做向量b在a方向上的投影几何意义数量积a·b等于a的长度|a|与b在a的方向上的投影 的乘积|a||b|·cos θ|a|cos θ|b|cos θ|b|cos θ答案3.平面向量数量积的性质设a，b都是非零向量，e是单位向量，θ为a与b(或e)的夹角.则(1)e·a＝a·e＝|a|cos θ.(2)a⊥b? .(3)当a与b同向时，a·b＝|a||b|；当a与b反向时，a·b＝－|a||b|.特别地，a·a＝ 或|a|＝ .(4)cos θ＝ .(5)|a·b|≤ .a·b＝0|a|2|a||b|答案4.平面向量数量积满足的运算律(1)a·b＝ ；(2)(λa)·b＝λ(a·b)＝ (λ为实数)；(3)(a＋b)·c＝ .b·aa·(λb)a·c＋b·c答案x1x2＋y1y2x2＋y2x1x2＋y1y2＝0答案判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)向量在另一个向量方向上的投影为数量，而不是向量.(　 　)(2)两个向量的数量积是一个实数，向量的加、减、数乘运算的运算结果是向量.(　 　)思考辨析√√××答案(5)由a·b＝0可得a＝0或b＝0.(　 　)(6)(a·b)c＝a(b·c).(　 　)××答案考点自测C12345解析答案2D解析　如图所示，由题意，得BC＝a，CD＝a，∠BCD＝120°.12345解析答案3解析　∵|a|2＝a·a＝(3e1－2e2)·(3e1－2e2)12345解析答案解析　∵O为三角形的外心，12345解析答案5.已知|a|＝5，|b|＝4，a与b的夹角θ＝120°，则向量b在向量a方向上的投影为________.解析　由数量积的定义知，b在a方向上的投影为|b|cos θ＝4×cos 120°＝－2.－212345返回解析答案题型分类　深度剖析平面向量数量积的运算题型一C故选C.解析答案思维升华解析答案解析　方法一　以射线AB，AD为x轴，y轴的正方向建立平面直角坐标系，则A(0，0)，B(1,0)，C(1,1)，D(0,1)，设解析答案答案　1　1思维升华思维升华(1)求两个向量的数量积有三种方法：利用定义；利用向量的坐标运算；利用数量积的几何意义.(2)解决涉及几何图形的向量数量积运算问题时，可先利用向量的加、减运算或数量积的运算律化简再运算，但一定要注意向量的夹角与已知平面角的关系是相等还是互补.跟踪训练122解析答案2解析答案用数量积求向量的模、夹角题型二C解析答案解析答案解析答案解析　由(a－b)⊥(3a＋2b)得(a－b)·(3a＋2b)＝0，即3a2－a·b－2b2＝0.即3|a|2－|a|·|b|·cos θ－2|b|2＝0，答案　A(2)若向量a＝(k,3)，b＝(1,4)，c＝(2,1)，已知2a－3b与c的夹角为钝角，则k的取值范围是________.思维升华解析答案解析　∵2a－3b与c的夹角为钝角，∴(2a－3b)·c＜0，即(2k－3，－6)·(2,1)＜0，∴4k－6－6＜0，∴k＜3.又若(2a－3b)∥c，则2k－3＝－12，解析答案即2a－3b与c反向.思维升华思维升华(1)根据平面向量数量积的定义，可以求向量的模、夹角，解决垂直、夹角问题；两向量夹角θ为锐角的充要条件是cos θ＞0且两向量不共线；(2)求向量模的最值(范围)的方法：①代数法，把所求的模表示成某个变量的函数，再用求最值的方法求解；②几何法(数形结合法)，弄清所求的模表示的几何意义，结合动点表示的图形求解.跟踪训练2∴a·b＝3，解析答案B解析答案平面向量与三角函数题型三所以sin x＝cos x，所以tan x＝1.解析答案思维升华解析答案思维升华平面向量与三角函数的综合问题的解题思路(1)题目条件给出向量的坐标中含有三角函数的形式，运用向量共线或垂直或等式成立得到三角函数的关系式，然后求解.(2)给出用三角函数表示的向量坐标，要求的是向量的模或者其他向量的表达形式，解题思路是经过向量的运算，利用三角函数在定义域内的有界性，求得值域等.跟踪训练3返回解析答案解析　由题意知6sin2α＋cos α·(5sin α－4cos α)＝0，即6sin2α＋5sin αcos α－4cos2α＝0，上述等式两边同时除以cos2α，得6tan2α＋5tan α－4＝0，答案　A返回思想与方法系列5.向量夹角范围不清致误思想与方法系列典例　(14分)若两向量e1，e2