2019-2020年二年级音乐下册 绿色之歌1教案 湘教版-1.docVIP

2019-2020年二年级音乐下册 绿色之歌1教案 湘教版 1．学唱歌曲《小树快长高》。 2．听《绿色的祖国》。 教学目标： 1．学会唱《小树快长高》，并能从中体验到学习的乐趣。 2．欣赏《绿色的祖国》，感受大自然的美好，倡导孩子们与大自然和睦相处。 3．积极参与《绿色小兵》的表演和添色活动。 教学难点：编创动作来表现《小树快长高》 教学设想：将课件制成动态动画片，在教学中采取多种方法让学生感受和表现音乐。 教学准备：电子琴磁带 奖品 课件 教学过程： 第一课时 一、情景定向 听歌曲进教室。 二、谈话引入课题： 同学们，春天到了，你们看到的最多的颜色是什么？（板书课题：绿色之歌） 三、新授 1．欣赏《绿色的祖国》。 听了这首歌心情怎样？在这些画面中哪里看出是春天来了？ 2．学生畅所欲言。 3．美丽的春天小树也露出灿烂的笑容，瞧！它们正向你们示意、为你们歌唱呢！ 四、学习歌曲《小树快长高》。 1．（播放光碟）认真听歌曲《小树快长高》，听了你的心情怎样？ 2．带着欢快的心情随乐律动。 3．学习旋律，老师用“啦”带唱，学生完整哼唱旋律。（介绍休止符在这里的作用，显示出小树不经意中长大。老师示范唱最后一句，引出反复跳跃记号。学生再唱最后一句。） 4．学习歌词。a\跟老师有节奏的朗读歌词.b\教唱歌词：师弹一句，生唱一句。c\歌词接龙游戏。 5．启发情感：小树长高了可以干什么？看到小树长高了你的心情怎样？带着快乐心情完整唱整首歌， 6．分男女同学跟碟有表情的演唱整首歌，及时评价。 五、创编歌舞《小树快长高》。 今天我把小树请到我们课堂，你们和它一起跳舞好吗？请你们根据歌词来编动作。 1．学生自由创编。 2．指名上台表演，及时评价。 3．老师启发更好的表现动作，示范跳。 4．师生一起跳。 六、拓展歌曲： 小树长高了美不美？我们应该怎样做？（保护小树，爱护大自然）。 七、小结。 第二课时 一、复习《小树快长高》。 二、新授 1．我们的祖国要是到处都是绿色，你们说漂亮吗？但是事实不是这样，我们来看一组图片。 2．课件播放荒漠和一些污染的图片。 3．你们看，还有这么多地方没有绿色，你们有什么感想？ 三、欣赏《绿色小兵》，感受情绪。 听了这首歌，心情怎样？ 四、再听一遍，随乐轻轻摆动身体，进一步体验歌曲的节奏。 五、分成几个小组表演： 图画组、舞蹈组、唱歌组。图画组填色，舞蹈组随乐舞蹈，唱歌组声情并茂的演唱。通过表演活动加深对歌曲的理解。 六、拓展歌曲： 学了这课以后你决心怎样做？ 七、总结课文： 同学们你们今天做了绿色小兵，保护了环境，希望你们以后都能这样，做一个爱护树木，保护大自然的好公民。 附送： 2019-2020年二年级音乐下册 绿色之歌教案 湘教版 教学目标： 1. 能积极参与户外音乐活动，体验活动的快乐。 2. 能学会演唱歌曲《小树快长高》，并用充满童趣、天真的动作进行歌表演。 3. 能为虚线画添色填画，表现歌曲的情境。 教学重点： 1.学习用轻快、活泼的情绪演唱歌曲。 2.参与《绿色之歌》的艺术实践活动。 教学难点：结合歌唱音形象，让学生体验和表现歌曲。 教 具：录音机、磁带、小树、小马和小星星头饰、画板、彩笔、手风筝。 教学过程： 一、导 入：带领学生找朋友 师：小朋友们，今天我们来到美丽的小花园，请大家帮助小精灵找一找美丽的春天吧！（学生在设计的场景：小花园、小树林、小草坪里寻找。） 师：小朋友，你们都找到了什么？（让学生自由地畅谈春天） 请大家在熟悉的歌曲〈嘀哩 嘀哩〉中用最美丽的动作与表情表现春天。 师：小朋友，你们的表演引来了小鸟，引来了美丽的春天，小树也露出了灿烂的笑容，瞧！它们正向你们示意、为你们唱歌呢！ 1．教师范唱 （随老师的琴声用“沙”，“哩”，“啦”，“叽”等跟唱歌曲的旋律）。 2．歌词朗读(跟老师有节奏地朗读歌词) 3．教师再唱一遍歌曲。 4．师生同唱歌曲。 二、歌曲表现 师：小精灵听到你们的歌声，非常高兴，它也来到了小树的身边，轻轻地抚摸着一棵棵小树，盼望着它快快长高。小朋友，你们听，它是怎样唱的。（放录音《小树快长高》） 师：想不想跟小精灵比一比，看谁唱得更好！ （教师把学生的歌声录下来，然后让大家一起来评价，指出需要改正的地方） 三、音乐活动 同学们，现在有一个地方，因为人们不懂爱惜树木，乱砍乱阀，整树林都光秃秃的，让我们一起来把绿色还给它们吧（边听歌曲〈绿色小兵〉边给书本上的图画添上颜色） 小结：同学们你们今天做了绿色小兵，保护了环境，希望你们以后都能这样，做一个爱护树木的好公民。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！