2019-2020年二年级音乐下册 美丽的圆（第三课时）教案 苏教版-1.docVIP

2019年(春)六年级音乐下册 第6课《撒尼少年跳月来》教案 湘艺版 教学内容：第六课演唱《撒尼少年跳月来》 教学目标： 1．学会演唱歌曲《撒尼少年跳月来》，用明亮、圆润的声音来表达歌曲的欢快热烈的情感。 2．二声部合作，运用声势动作为歌曲的齐唱部分伴奏。 教学重点: 演唱二声部歌曲《撒尼少年跳月来》。 教学难点： 高、低声部的合作。 教学准备: ?电子琴、课件。 教学过程： 一、组织教学： 师弹琴，师生共唱问好歌。 二、活动与练习： １．发声练习? 1=C?????? 1=F? 2/4 要求：声部和谐，声音轻柔。 2．视唱练习 1=A? 2/4 3/4 （1）从歌曲中摘取变拍子部分要求学生划拍视唱。 3 1 1 1 3? 5? 5? 5 1 6 1 3? 5? 5? ? 5 3 3 5 1? 6? 6? 1 5 5 1 5? 3? 3 ? （2）要求三拍子与二拍子的交替清晰。 （3）学生随琴演唱。 三、新授歌曲 1．听全曲，让学生对歌曲在情绪、力度、与节奏上有一个完整的印象。 2．教师弹奏旋律，引导学生自主视唱旋律，用手中的乐器伴奏（自由的）。 （可以个别唱、小组唱、男女唱的形式） 3．学生分小组上台展示所学旋律，其他人仔细聆听，指出优缺点，更正错误； 4．分成高、低声部整体视唱旋律，用手中的乐器伴奏，情绪要求轻快活泼的。 5．用lu演唱《撒尼少年跳月来》曲谱，注意二声部和谐均衡。 要求：声音跳跃有弹性；并能加以简单的伴奏。 6．全班随琴用lu唱旋律，加手的伴奏； 7．学习歌词，有节奏的念歌词。 分高低声部学歌词； 分高低声部唱歌词，出现错误及时纠正。 8．教师伴奏，引导学生轻声学唱歌词。 9．随琴高低声部合唱歌曲，歌曲艺术处理。 10.参与表现歌曲，用声势动作为歌曲的齐唱部分伴奏。 四、小结下课 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！