2019-2020年五年级上册第6课《雏鹰之歌》教案.docVIP

2019-2020年五年级上册第6课《雏鹰之歌》教案 教学目标：? 1、提高学生进一步识谱能力及对歌曲学习的兴趣，表现出活泼、快乐的少年。? 2、通过学习《雏鹰之歌》让学生努力做“自学、自理、自护、自强、自律”的五自少年，争做“明天的雄鹰”。? 教学重难点：? 重点：能够带有“坚定、自信”的情感演唱歌曲。? 难点：熟练掌握“下滑音”及节奏特点。? 教学过程：? 一、导入? 1、师：同学们，谁会用手势做出一个飞翔的雄鹰？? 师：同学们做的真好，让我们随着这段音乐做一做，这是一只怎样飞翔的鹰？（引出“雏鹰”）? 2、老师就为同学们演唱一首关于雏鹰的歌曲好不好？叫《雏鹰之歌》。? 3、歌曲中唱到了什么？（引出“少年——雏鹰”的关系）? 这首歌是20世纪90年代初团中央发动的《跨世纪中国少年雏鹰行动》少先队教育活动，旨在把全国少年培养成“自学、自理、自护、自强、自律”的五自少年，做跨世纪的接班人背景下创作的。所以说这首歌是专为你们这个阶段写的一首歌，那就让我们用自豪、自信来学习这首《雏鹰之歌》吧！? 二、新课教学? 1、聆听歌曲划分部分。? 师引导学生从速度、情绪等的变化为歌曲划分部分。（两部分）? 2、跟着音乐做律动。 拍号？（四四拍）? 四四拍强弱规律？（强、弱、次强、弱）?? 3、找一找歌曲中都有哪些特别的地方？如果学唱应该注意什么？ （||：?：||?、（XX）?(\?)?下滑音，0?休止符、不同的两个结尾)? 4、师按乐句示范教唱，处理歌曲中的（XX）、休止符、重点下滑音，强调反复记号。? 5、变换演唱方式练习。 三、扩展延伸? 说说你如何成为“祖国明天的雄鹰”。 小结： 下课结束！ 附送： 2019-2020年五年级上册第7单元《土地的面积》单元考点复习 【考点一】土地面积单位 1.填空。 （1）1平方千米＝（ ）公顷＝（ ）平方米 680公顷＝（ ）平方千米 4.2公顷＝（ ）平方米 800000平方米＝（ ）公顷 0.02平方千米＝（ ）平方米 7500000平方米＝（ ）公顷＝（ ）平方千米 （2）河北省的面积约为18.88万（ ）。 机场跑道约占地20（ ）。 【考点二】人均面积和土地荒漠化问题 2.荒漠化及其引发的土地沙化被称为“地球溃疡症”。目前我国荒漠化土地的总面积达263.62万平方千米，如果再不采取措施，那么每年将以0.12万平方千米的速度扩展，照这样的速度发展下去，60年后，我国荒漠化土地可能是多少万平方千米？ 【考点三】种植问题 3. （1）如果每千克葵花子可榨油0.18千克，小明家收的葵花子大约可以榨油多少千克？ （2）如果每棵向日葵的行距和株距都是0.4米，那么这块向日葵地大约有多少公顷？ 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！