2019-2020年五年级信息技术上册 美化演示文稿教案 人教新课标版.docVIP

2019-2020年五年级信息技术上册 美化演示文稿教案 人教新课标版 教学目标 1. 知识目标： 学会设置幻灯片的背景，了解应用设计模板的方法。 2. 能力目标： 应用设计模板制作演示文稿。 3. 情感目标： 感受信息技术对生活与学习的作用，产生学习的兴趣和积极性。 教学重点与难点 应用设计模板制作演示文稿 教具准备 电脑、投影机、幻灯片等 教学过程 引入新课：用背景、阴影等方式为幻灯片增加一些特殊效果，可美化演示文稿。 一、设置幻灯片的背景。 1. [动手做]：设置背景颜色。 步骤：格式——背景——全部应用。提示：了解应用与其他颜色的操作。 2. [动手做]：设置幻灯片背景的填充效果。 步骤：格式——背景——背景填充——填充效果——全部应用。 二、应用设计模板。 1. 模板：是预先设好的背景、颜色、花边、图案、字体等内容的演示文稿。将模板修改成自己的内容，可简便地修饰幻灯片的外观。 2. [动手做]：利用设计模板改变幻灯版的风格。 步骤：打开文稿——格式——应用设计模板——选择模板风格。 3. [动手做]：改变模板设置的背景。 步骤：当前幻灯片——格式——背景——背景填充——忽略母板的背景图形——应用。 三、利用设计模板制作演示文稿。 1. 设计样板：修改模板的设计样板内容，可以快速制作内容相近的作品。 2. [动手做]：利用设计模板制作电子贺卡。 步骤：文件——新建——演示文稿——选定样板——确定——修改样板——保存。 四、总结。 1. 教师小结：本课主要学习了设置幻灯片的背景、应用设计模板的方法、应用设计模板制作演示文稿。请同学们还要在课后进行练习。 2. 学生小结：[我的收获]。 五、课后练习 P43—44 1-4题。 附送： 2019-2020年五年级信息技术上册 聊天室教案 鲁教版 教学目标 1. 知识目标： 学会利用网上聊天室进行信息交流。 2. 能力目标： 会修饰自己的发言。 3. 情感目标： 帮助学生建立正确的网络道德规范，自觉抵制网上不良信息的影响。 教学重难点 重点：怎样聊天。 难点：如何修饰自己的发言。 教学过程 一、导入新课： 哪位同学上网聊过天?怎样才能和网上的朋友聊天呢?今天我们学习聊天室。 二、学习新知： 教师(或上网聊过天的同学)演示上网聊天的全过程，激发学生的学习兴趣。 学生登录自己喜欢的网站尝试注册自己的昵称，注册成功后记下自己的呢称和密码。 登录同一网站的同学作为一个小组，尝试探究进入同一聊天室并相互聊天。 选择部分小组汇报自己小组的聊天情况，教师注意评价。 各小组自建聊天室，小组成员全部在线实时聊天。 三、反馈及小结。 选择部分小组汇报自建聊天室的情况，教师和同学们共同评价。提醒同学们要到少年或儿童网站上网聊天，多交流学习和生活中的体会。 四、布置作业 　　预习下一课内容。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！