2019-2020年五年级信息技术上册 认识COOL 3D教案 人教新课标版.docVIP

2019-2020年五年级信息技术上册 认识COOL 3D教案 人教新课标版 教学目标 1. 知识目标： 熟悉COOL 3D的窗口，了解COOL 3D的基本用法。 2. 能力目标： 能够用组合效果创建动画。 3. 情感目标： 感受信息技术对生活与学习的作用，产生学习的兴趣和积极性。 教学重点难点 熟悉COOL 3D的窗口，了解COOL 3D的基本用法。 教具准备 COOL 3D素材、电脑、投影机、幻灯片等 教学过程 COOL 3D简介：它是一种标题制作软件，可为网页、演示文稿等多媒体作品添加精彩生动的动画文字和图形。 一、COOL 3D的百宝箱。 1. [动手做]：启动COOL 3D。 操作：开始——程序——Ulead COOL 3D 3.5 2. COOL 3D的窗口：标准工具、对象工具栏、百宝箱、编辑窗口、动画工具栏等。 3. 实践与观察：百宝箱中的工作室。 二、制作小动画。 [动手做]：快速创建动画。看书P74-76步骤1-10 操作：用百宝箱工作室——组合中的 HAPPY BIRTHDAY 改成 “大家好 节日快乐”。 文件——保存：节日贺卡。 三、创建动画文件。 1. 创建的动画文件可在COOL 3D中播放，也可保存为GIF动画文件在网页或演示文稿中播放。 2. [动手做]：创建GIF动画文件。看书P76第1-4步 操作：打开文件——创建动画文件——GIF动画文件——保存——退出。 四、总结。 教师：本课主要是认识COOL 3D的窗口、COOL 3D的基本用法、用组合效果创建动画。 学生：[我的收获]。 五、课后练习 P77 1-3题。 附送： 2019-2020年五年级信息技术上册 认识计算机教案 鲁教版 教学目的 1. 知识目标： 让学生了解电子计算机的概念、计算机的发展及计算机的应用。 2. 能力目标： 带领学生初步认识计算机，进一步培养学生对计算机的兴趣和学习信息技术的积极性。 3. 情感目标： 感受信息技术的重要性，产生学习计算机的信心。 教学重难点 重点： 电子计算机的概念、计算机的应用 难点： 计算机发展的主要阶段。 教学过程 一、导入新课： 老师认识一位“朋友”，它不但会快速计算，而且具有很强的判断、分析和记忆能力。大家想不想认识它呀? 学生齐答：“想!”今天，老师就把它介绍给大家，它就是“电脑小博士”。 二、学习新知： 　展示现在的电子计算机，引导学生初步认识现在的计算机。 　提问电子计算机的概念，帮助学生理解“电子计算机是一种能够高速、精确的进行计算的现代化电子设备”(与前面的电脑小博士会快速计算相对应)。 用对比法介绍第一台电子计算机的特点(包括名称、体积、体重和运算速度)。 学生自学关于计算机发展阶段的知识。教师提问不同层次的学生。 让学生说一说希望电脑小博士帮助自己做些什么。通过学生的发散思维，充分发挥学生的想象力，认识电脑的未来。 教师因势引导学生了解电脑在现实生活中的用途。 三、反馈及小结： 教师提问：“这节课我们学到了什么?”由某学生回答，其他学生不断补充，以此加深他们对电子计算机概念的理解，巩固这节课所学的其他知识。 四、布置作业 （1）完成课后“练一练”中的问题。 （2）预习下一课内容。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！