河北省邢台市第二中学人教A版高中数学必修五导学案《2.1.2数列的概念与简单表示法》Word版无答案.docVIP

2.1.2数列的概念与简单表示法 一、学习目标： 1.了解数列的递推公式，明确递推公式与通项公式的异同； 2.会根据数列的递推公式写出数列的前几项； 3.理解数列的前n项和与的关系 二、重点难点 重点：根据数列的递推公式写出数列的前几项 难点：理解递推公式与通项公式的关系 三、教学过程 1.复习回顾 1.数列的表示方法5.数列中，由给出的数之间的关系可知的值是（ ） A. 12 B. 15 C. 17 D. 18 2.下列说法正确的是 （ ） 数列1，3，5，7可表示为 数列1，0，与数列是相同的数列 数列的第项是 D. 数列可以看做是一个定义域为正整数集的函数 2.引入新知 数列表示法 （1）通项公式法 （2）图象法 观察钢管堆放示意图，寻其规律． （3）递推公式： 如下数字排列的一个数列：3，5，8，13，21，34，55，89 递推公式为： 数列可看作特殊的函数，其表示也应与函数的表示法有联系，首先请学生回忆函数的表示法：列表法，图象法，解析式法．相对于列表法表示一个函数，数列有这样的表示法：用 表示第一项，用 表示第一项，……，用 表示第 项，依次写出成为 （4）列表法 （5）数列的前n项和： 1数列中，称为数列的前n项和，记为. 表示前1项之和：= 表示前2项之和：= …… 表示前n-1项之和：= 表示前n项之和：=. ∴当n≥1时才有意义；当n-1≥1即n≥2时才有意义. 2与之间的关系： 由的定义可知，当n=1时，=；当n≥2时，=-， 即=. 3.例题解析 例1 设数列满足写出这个数列的前五项。 变式训练 1.已知数列中，≥3），试写出数列的前4项 2. 已知数列的第1项是1，以后的各项由公式给出，写出这个数列的前5项 例2已知， 写出前5项，并猜想． 例3 已知数列的前n项和=n+2n，求数列的通项公式： 变式训练 3.已知数列的前n项和=n-2n-1，求数列的通项公式. 4.课时小结 四、当堂自测 1.数列的一个通项公式是 （ ） A. B. C. D. 2.已知，则数列是 （ ） A. 递增数列 B. 递减数列 C. 常数列 D. 摆动数列 3. 根据各个数列的首项和递推公式，写出它的前五项，并归纳出通项公式 ＝0, ＝＋(2n－1) (n∈N) 五、作业布置 习题2.1A组的第4、6题