新步步高高二物理教科版选修3-1课件：第二章11逻辑电路和控制电路.pptx

直 流 电 路第二章学案11　逻辑电路和控制电路目标定位1.初步了解简单的逻辑电路.2.通过实验理解“与”、“或”和“非”电路在逻辑电路中的结果与条件的逻辑关系，会用真值表表示一些简单的逻辑关系.3.初步了解集成电路的作用及发展情况.自我检测知识探究一、开关“与”电路知识探究 问题设计如图1所示，两个开关A、B串联起来控制同一灯泡P，显然，只有A“与”B同时闭合时，灯泡P才会亮.在这个事件中，A、B闭合是条件，灯泡P亮是结果. (1)事件的两个条件需满足几个，事件才能发生？图1答案 两个条件都满足(2)在下表中填写对应条件下事件的结果(灯泡P是亮还是熄).条件结果?开关A开关B灯泡P断断?断通?通断?通通?答案 熄　熄　熄　亮(3)如果把开关的“通”记为1，“断”记为0，把灯“亮”记为“1”，“熄”记为0，把上面表格用1、0表示.答案输入输出?ABP000010100111 问题设计如图2所示，两个开关A、B并联，控制同一灯泡P，在这个电路中，A“或”B闭合时，灯泡P就亮. (1)条件A、条件B满足几个时，事件就能发生？答案　满足两个条件中的一个图2二、开关“或”电路条件结果开关A开关B灯泡P断断?断通?通断?通通?答案　 熄　亮　亮　亮(2)在下表中填写对应条件下事件的结果(灯泡P是亮还是熄).答案　输入输出ABP000011101111(3)如果把开关的“通”记为1、“断”记为0，把灯“亮”记为“1”、“熄”记为0，把上面表格用1、0表示.三、开关“非”电路 问题设计如图3所示，当开关A接通时，灯泡P被短路而不亮；当开关A断开时，灯泡P是通路而被点亮.(1)条件A和事件P之间的关系如何？答案　条件A满足，事件P不发生，二者总是相反关系.图3(2)在下表中填写对应条件下事件的结果(灯泡P是亮还是熄).条件结果开关A灯泡P断?通?答案　亮　熄(3)如果把开关的“通”记为1、“断”记为0，把灯“亮”记为“1”、“熄”记为0，把上面表格用1、0表示.答案　输入输出AP0110要点提炼1.开关“与”电路：有触点的开关组成“与”电路时是 关系.2.开关“或”电路：有触点的开关组成“或”电路时是 关系.3.开关“非”电路：输入与输出的逻辑关系是 (选填“相同”或“相反”)的，这种电路可以称为“非”电路.串联并联相反延伸思考新学期开学了，某中学某寝室的6名同学都到宿管办报到，宿管办的老师发给他们每人一把钥匙，方便他们单独出入，在这个事件中体现了怎样的逻辑关系？答案　每个同学都能单独的打开宿舍的门，在这个事件中体现了“或”的逻辑关系.四、复合电路1.“与非”电路一个“与”电路和一个“非”电路组合在一起，组成一个复合电路，称为“与非”电路，其真值表为输入输出ABP0010111011102.“或非”电路一个“或”电路和一个“非”电路组合在一起，组成一个“或非”电路.其真值表为输入输出ABP001010100110典例精析一、常见的逻辑关系例1 在登录你的电子信箱(或“QQ”)的过程中，要有两个条件，一个是用户名，一个是与用户名对应的密码.要完成这个事件(登录成功)，它们体现了怎样的逻辑关系_____________.“与”逻辑关系解析　当几个条件同时具备才能出现某一结果，这些条件与结果之间的关系称为“与”逻辑关系.在登录电子信箱时，只有用户名和对应的密码同时登录才能成功，反映的逻辑关系为“与”逻辑关系.例2 如图4为监控汽车安全带使用情况的报警电路，S为汽车启动开关，汽车启动时S闭合.驾驶员未系安全带时开关S′闭合，系好安全带时S′断开.要求当驾驶员启动汽车但未系安全带时蜂鸣器报警.则在图中虚线框内应接入的元件是(　) A.“非”电路 B.“或”电路C.“与”电路 D.“与非”电路图4二、逻辑电路的理解与应用解析　只有当驾驶员启动汽车且未系安全带时蜂鸣器才报警，体现了一种“与”的逻辑关系，故选C.答案　C针对训练联合国安理会每个常任理事国都拥有否决权，假设设计一个表决器，常任理事国投反对票时输入“0”，投赞成票或弃权时输入“1”，提案通过为“1”，不通过为“0”，则这个表决器应具有哪种逻辑关系(　)A.“与” B.“或”C.“非” D.“与非”解析　联合国安理会每个常任理事国都拥有否决权，说明只有所有的常任理事国通过了，提案才能通过，体现的是一种“与”的逻辑关系.答案　A课堂要点小结开关“与”电路开关“或”电路常见的逻辑电路逻辑电路和控制电路开关“非”电路几个控制电路实例用二极管实现“与”电路和“或”电路——优点：动作速度快、可靠性极高集成电路12341.(逻辑电路的理解)隧道里有一个警报器，在隧道的两端各有一个开关，在出现危险时要求不论接通哪一个开关都能使警报器报警，那么应设计的电路为(　)A.“与”电路 B.“或”电路C