新步步高高一物理教科版必修1课件：第一章11测定匀变速直线运动的加速度.pptxVIP

运动的描述第 一 章学案11　测定匀变速直线运动的加速度目标定位1.进一步练习使用打点计时器.2.会利用平均速度求瞬时速度.3.会利用v－t图像处理实验数据，并据此判断物体的运动性质.4.能根据实验数据求加速度.5.了解误差和有效数字.知识探究自我检测一、实验原理知识探究1.打点计时器打出的纸带能记录运动物体在不同时刻的 .2.纸带上某点的瞬时速度一般用一小段时间内的 代替.3.用描点法画出小车的v－t图像.小车的加速度等于图像的 .位置平均速度斜率二、实验器材打点计时器、 、纸带、一端附有滑轮的长木板、小车、细绳、钩码、 、坐标纸.交流电源刻度尺三、实验步骤1.如图1所示，把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，打点计时器固定在长木板没有滑轮的一端，连接好电路.图12.把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下面挂上适当的钩码，放手后，看小车能否在木板上平稳地加速滑行，然后把纸带穿过打点计时器，并固定在小车的后面.3.把小车停在靠近打点计时器的位置，先 ，后____ ，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一串小点，随后立即关闭电源.换上新纸带，重复操作两次.接通电源释放小车四、数据处理1.挑选纸带并测量在三条纸带中选择一条点迹最清晰的.为了便于测量，舍掉开头一些过于密集的点迹，找一个适当的点当作计时起点(0点)，每5个点(相隔0.1 s)取一个计数点进行测量，如图2所示.(相邻两点间还有4个点未画出)图2(2)设计表格并记录相关数据计数刻t/s00.10.20.30.40.50.60.7v/(m·s－1)????????3.作出小车运动的v－t图像(1)定标度：坐标轴的标度选取要合理，应使图像大致布满坐标纸.(2)描点：在坐标纸上描出各个坐标点的位置.(3)连线：用一条平滑的曲线或直线“拟合”这些点.4.求出小车的加速度方法有以下两个：(1)v－t图像法先求出各时刻的瞬时速度v1、v2、v3、…、vn，然后作v－t图像，求出v－t图线的斜率k，则k＝a.这种方法的优点是可以舍掉一些偶然误差较大的测量值，因此求得值的偶然误差较小.(2)逐差法如图3所示，纸带上有六个连续相等的时间T内的位移x1、x2、x3、x4、x5、x6.图3由Δx＝aT2可得：x4－x1＝(x4－x3)＋(x3－x2)＋(x2－x1)＝3aT2x5－x2＝(x5－x4)＋(x4－x3)＋(x3－x2)＝3aT2x6－x3＝(x6－x5)＋(x5－x4)＋(x4－x3)＝3aT2由此可以看出，各段位移都用上了，有效地减小了偶然误差，所以利用纸带求加速度时，可采用逐差法.1.打点前，应使小车靠近 .2.打点时应先 ，等打点稳定后，再 .3.打点完毕，立即 .4.选取一条点迹清晰的纸带，舍弃掉开头点迹密集部分，适当选取计数点(注意计数点与计时点的区别)，弄清楚所选的时间间隔T为多少.一般在纸带上每隔4个点取一个计数点，即时间间隔为T＝0.02×5 s＝ s.打点计时器释放小车接通电源断开电源.0.1五、注意事项5.在坐标纸上画v－t图像时，注意坐标轴单位长度的选取，应使图像尽量布满坐标纸.6.利用描出的点作v－t图像时，不要将相邻的点依次相连成折线，而应使 在直线(或曲线)上，不在线上的点 ，个别离线较远的点 .大多数点均匀分布在直线(或曲线)两侧舍去六、误差和有效数字1.误差：测量值与 之间的差异叫做误差，误差按产生原因可分为系统误差和偶然误差.(1)系统误差①产生原因：由于仪器本身 或实验方法 或实验原理 产生的.②特点：当多次重复测量时，测量值总是同样的 或 .③减小方法：校准测量 ，改进实验 ，完善实验 .真实值不精确粗略不完善偏大偏小仪器原理方法(2)偶然误差①产生原因：由于各种偶然因素对实验者、 、被测 的影响而产生的.②特点：测量值和真实值相比有时偏大，有时 ，并且偏大和偏小的 相同.③减小方法：多次测量求 .测量仪器物理量偏小概率平均值2.有效数字(1)可靠数字：通过直接读数获得的 .(2)存疑数字：通过 得到的数字.(3)有效数字：带有一位 的全部数字.(4)凡是用测量仪器直接测量的结果，读数一般要求在读出仪器最小刻度所在位的数值(可靠数字)后，再向下估读一位(存疑数字).(5)运算结果一般可用2～3位有效数字表示.准确数字估读存疑数字典例精析例1　在用电火花打点计时器“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，图4甲是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出.(电源频率为50 Hz)图4(1)根据运动学有关公式可求得vB＝1.38 m/s，vC＝ m/s，vD＝3.90 m/s.(保留三位有效数字)2.64(2)利用求得的数值在图乙所示坐标纸上作出