高一生物苏教版必修2课件：4.3.2基因对性状的控制和人类基因组计划.pptx

目标导航预习导引目标导航预习导引目标导航预习导引目标导航预习导引目标导航预习导引目标导航预习导引问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测1 2 3 4 5问题导学当堂检测12 3 4 5问题导学当堂检测1 23 4 5问题导学当堂检测1 2 34 5问题导学当堂检测1 2 3 45问题导学当堂检测第二课时　基因对性状的控制和人类基因组计划1.简述基因的功能。2.记住中心法则的内容。3.说出基因、环境与性状的关系。4.简述人类基因组计划的内容。一、基因的主要功能把遗传信息转变为由特定的氨基酸按一定的顺序构成的多肽和蛋白质,从而决定生物体的性状。二、中心法则及其发展1.遗传信息可以从DNA流向DNA,即完成DNA的自我复制过程,也可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译。2.历经考验后的中心法则,补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA这两条途径,比以往更加完善。3.中心法则可表示为:。4.基因对性状的控制(1)生物体的性状包括生物体所表现出来的形态特征和生理生化特性。(2)生物体的一个性状有时受多个基因的影响,而有些基因还会影响多种性状。预习交流(1)结合中心法则思考DNA、RNA产生的途径分别有哪些?提示:产生DNA的途径有DNA复制和逆转录,产生RNA的途径有RNA复制和转录。(2)中心法则适用于所有生物吗?提示:中心法则描述的是所有生物的遗传信息的流动方向,包括以RNA为遗传物质的病毒等生物。三、人类基因组计划1.参与的国家:由美、日、德、法、英、中六国参与。2.主要内容:完成人体24条染色体上的全部基因的遗传图、物理图和全部碱基的序列测定。3.意义:能够使人类认识自身的遗传组成。预习交流(1)按照与性别的关联性,人类的染色体分哪些类型?数量如何?提示:分性染色体和常染色体两类,性染色体只有1对,而常染色体有22对。(2)同源染色体间所含的基因一定是相同基因或等位基因吗?提示:不一定,常染色体的同源染色体间所含的基因一般为相同基因或等位基因,而X与Y这对异型的同源染色体之间基因的种类有较大的不同。一、中心法则和基因对性状的控制活动与探究1.RNA复制和逆转录只发生在哪类细胞中?提示:发生在被RNA病毒寄生的细胞中。2.完善后的中心法则的遗传信息传递过程是否都可在人的正常体细胞中发生?提示:否,RNA复制以及逆转录在人的正常体细胞中不会发生。3.以DNA为遗传物质的生物及以RNA为遗传物质的生物的遗传信息的传递分别是什么?提示:(1)DNA为遗传物质的生物:(2)RNA为遗传物质的生物:a.b.4.中心法则中的生理过程准确进行的原因是什么?中心法则体现了DNA的哪两大基本功能?提示:(1)前一物质为后一物质的产生提供了一个精确模板;严格的碱基互补配对原则决定了后一物质是以前一物质提供的模板为依据形成的。(2)对遗传信息的传递功能,它是通过DNA复制完成的,发生于亲代产生子代的生殖过程或细胞增殖过程中;对遗传信息的表达功能,它是通过转录和翻译完成的,发生在个体发育过程中。5.基因是通过控制什么物质合成来控制生物性状的?基因与性状是否是一一对应的关系?提示:蛋白质。否。6.基因、环境因素与性状的关系:右图同一株水毛茛,裸露在空气中的叶是扁平的,而浸在水中的叶片深裂成丝状。请思考:(1)这两种形态的叶,其细胞的基因组成有何关系?提示:相同。它们都是由同一个受精卵分裂分化来的,所以基因组成相同。(2)这两种叶片的不同形态是什么因素造成的?提示:这两种叶片细胞中的基因相同,是环境造成叶片形态不同的。(3)由上述问题,你能得出什么结论?提示:表现型=基因型+环境因素。迁移与应用下列关于“中心法则”含义的叙述,错误的是(　)。A.表示遗传信息的传递方向B.表示基因控制蛋白质合成的过程C. DNA只能来自DNA的复制D.基因通过控制蛋白质的合成来控制生物性状解析:对具有细胞结构的生物而言,遗传信息的传递包括DNA的复制、转录和翻译,而对RNA病毒来说,还存在着RNA复制或逆转录,补充了中心法则。也就是说,DNA的来源除复制以外,还可以来自逆转录。答案:C1.基因与生物的性状(1)基因对性状控制的方式。①直接途径:基因蛋白质结构生物性状,如镰刀型细胞贫血症、囊性纤维病。②间接途径:基因酶的合成细胞代谢生物性状,如白化病、豌豆的粒形。(2)基因与性状的对应关系。①