变废为宝，开展化学实验的探索.docVIP

变废为宝，开展化学实验的探索 　　摘 要：科学探究是化学学习重要而有效的方式，而化学实验是进行科学探究的重要途径。我们尝试利用生活中的废旧物品来拓展化学实验，取得了良好的效果。将废旧物品变废为宝，开展化学实验的探索，结合本人的教学实际，谈一些粗浅的体会。 　　关键词：初中教学；变废为宝；化学实验 　　一、开展化学实验的策略 　　1.开展化学实验的原则 　　（1）利用废旧物品开展化学实验，要遵循安全的原则。有些废旧物品是玻璃制品或是金属制品，在利用时，应避免被割伤。有些废旧物品是医用品，要避免直接接触皮肤，以免引起过敏反应。例如，在利用破损的试管时，要避免划破手的危险。自制灭火器时，用食醋代替浓盐酸，避免把学生的手灼伤。 　　（2）利用废旧物品开展化学实验，要遵循实用的原则。我们利用废旧物品的目的，就是使课本上的实验更有新意，增加学习的兴趣。所以教师利用废旧物品制作教具，或是指导学生制作时，不仅仅是为了应付上课时的需要，更应该有一定的科技含量，符合基本的实验原理，要在一些细节上下功夫，使其更加实用。 　　2.开展化学实验的用品 　　只要我们善于观察、善于思考和发现，我们身边的很多物品都可以作为动手实验的仪器或药品。 　　（1）生活中的很多废旧物品可以替代实验室中的仪器。筷子可以代替玻璃棒；水杯可以代替烧杯；衣服夹可以代替试管夹；塑料管可以代替导管；眼药水瓶可