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品读文章 珍爱生命 　　“生命在闪光中显出灿烂，在平凡中显出真实。”（柏克语）在小学语文教材中，有许多课文通过生动的语言描述了珍爱生命，让有限的生命绽放出无限的价值，让青春绽放异彩的故事。在教学中，教师要引导学生通过阅读理解课文内容，感悟生命的价值，教育学生珍爱生命，让有限的生命绽放出灿烂的光辉。 　　一、“品”课文，爱生命，彰显奉献 　　鲁迅先生说过：“使一个有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。”由此可见，人的生命要活得有意义、有价值，就要让生命绽放出灿烂的光辉。小学语文教材中赞美“珍惜生命”“让生命为他人带来幸福”的课文有许多。如有身残志坚，创造自己生命的缤纷世界的《触摸春天》的文章；有用自己的爱心献给他人带来幸福，让生命更有价值的《永生的眼睛》的文章；有台湾青年用骨髓来挽救大陆青年生命的《跨越海峡的生命桥》的文章；有珍惜生命，让有限的生命体现出无限价值的《生命 生命》的文章；有以无所畏惧的勇气，战胜艰难险阻的《花的勇气》等文章。如人教版语文四年级上册《跨越海峡的生命桥》一文，讲述了一个感人的故事：大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命，架起了跨越海峡的生命桥。在教学中，教师可以引导学生通过“三赞美”来品读课文。1.赞美台湾青年不顾生命的安危用他的骨髓来挽救大陆小钱的生命。突出台湾青年一心为他人着想，无私奉献的精神。2.