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在历史教学中对乡土历史资源的开发与利用 　　【关键词】乡土历史资源 历史教学 运用 　　【中图分类号】G 【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2016）10A-0071-01 　　乡土历史是指家乡或故乡的政治、经济文化等发生和发展的整个过程，它包括家乡或故乡的历史事件、历史名人、名胜古迹、出土文物、特色文化等。乡土历史范围可大可小。大而言之，是指本省（市、区）以至邻省（市、区）的地区历史；小而言之，可指本县、本乡（镇）、本村（屯）的历史。乡土历史作为一种重要的课程资源，在初中历史教学中有着极其重要的作用，它对激发学生学习兴趣、培养学生爱家乡爱祖国的情感等方面，都有着不可忽视的作用。在新课程理念下，教师应积极地开发、利用乡土历史资源，重视乡土历史的教学。 　　一、利用乡土历史资源激发学生的学习兴趣 　　每个学生从小生长在自己的家乡，对自己的家乡都很熟悉，对家乡神奇的历史故事、著名的历史人物、古老的历史传说、各种风俗习惯、独具魅力的山水和庙宇都有着十分深厚的感情，但他们对这些乡土历史知识了解不是很多，教师可以尝试把身边的乡土历史知识渗透到课堂教学中，激发学生的求知欲望，提高他们的学习兴趣。例如学习《秦皇扫六合》一课时，课前我问学生：“你们喜欢去旅游吗？”他们都大声地说：“喜欢！”我又说：“现在我给同学们推荐一个广西的旅游景点――灵渠，大家周末回家上