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在小学英语教学中巧妙利用信息技术 　　随着信息技术的发展和信息技术辅助教学的广泛应用，信息技术以其独特的魅力受到越来越多的教师的青睐，为小学英语课堂教学的发展提供了前所未有的机遇。音频和视频、网络信息等丰富的教学资源应用到小学英语教学中，小学英语教学内容得到极大的丰富，趣味浓厚的教学氛围激活了学生的思维，创建了信息技术下新的教学模式，促进了教师和学生之间的互动，有利于培养和锻炼学生的各种能力。但是，在教学实践中清楚地体会到，并不是每节英语课都要使用多媒体，更不是每个教学环节都必须运用多媒体。多媒体作为教学的辅助手段，只有巧妙恰当地适时运用才能发挥其应有的优势。 　　1.运用电教媒体使教学过程趣味化 　　运用电教媒体设计和开展丰富多彩的教学活动，满足学生享受快乐英语的心理需要，使教学效果事半功倍。如：在教英语打电话用语时，我用摄像机录下学生熟悉的老师或者操练认真或操练效果好的学生打电话时的情景，然后进行加工及视频剪辑，音频配音之后，一个个活生生的学生熟悉的身影、亲切的声音展现在学生面前。学生模仿起来、操练起来格外认真、投入，他们都在为成为下一个“剧中人物”而奋力拼搏（谁不想被老师摄像呀。）。学生在真实情景中体验愉快教育，在展示活动中感受成功，在不知不觉中掌握了所学内容，也培养了他们的合作意识和交际能力。 　　2.利用交互白板技术 　　2.1利用交互白板技术趣味展现新