基于CDIO理念的网页设计与制作教学改革与实践探究.docVIP

基于CDIO理念的网页设计与制作教学改革与实践探究 　　摘要：针对传统教学中以教师为主、学做分离、知识本位等问题，引入CDIO工程教育理念，对网页设计与制作课程教学目标、教学内容、专项实践、考核评价等方面进行了改革探索，在培养学生创新创造能力、实践动手能力、团队协作及交流能力等方面，取得良好效果。 　　关键词：CDIO；教学改革；考核评价 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）45-0098-02 　　一、引言 　　网页设计与制作课程是高职计算机应用技术、计算机网络技术、电子商务等专业的一门专业必修课程。作为一门实践性与综合性较强的专业技术必修课，传统教学方式多采用案例教学、项目教学等方法，在教学过程中学生参与度低，学生处于“被学习”状态，动手能力差，缺乏对实际问题的分析解决能力的锻炼与学习。针对以上存在的问题，云南机电职业技术学院网页设计与制作课程教研组借鉴CDIO理念，并结合“中国制造2025”对职业教育的要求，重新审视现有课程教学内容及课程标准，开展“以学生为中心”的教学创新与改革，着力培养学生的研究性自主学习能力，并制订面向全体学生的课程目标、面向自主学习的教学过程、面向学习产出的教学评价体系，增强学生对应用技术、工程项目的实施、解决及管理能力。 　　二、CDIO概述[2，3] 　　CDIO工程教育模式是