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基于CDIO的“电力市场营销原理”教学改革研究 　　摘要：本文从“电力市场营销原理”课程的内容入手，阐述了课程教学的目的及其实现途径，探讨了基于CDIO教学方式改革的方法，建立了合理的课程考核机制。教学实践证明，该课程培养模式能够为高校电力市场基础课程的教学提供参考。 　　关键词：CDIO；电力市场；电力市场营销；教学方式；教学方式改革 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）03-0088-02 　　一、引言 　　2013年，能源“十二五”规划提出要加快建立现代电力市场体系，稳步开展输配分开试点。随着这一系列电力市场改革的不断深入，我国电力行业的市场化不断趋于成熟，电力市场迈入了以市场需求为导向，满足客户需求为目标的阶段。电力企业的营销工作是否能够顺利地进行直接影响到其经济效益，因此掌握电力市场的基本理论、方法和策略，不仅是电力员工的重要任务，也是对高校电气工程专业学生的基本要求。在这样的背景下，高校开展电力市场营销课程的教学工作，对满足社会和电力行业的要求，培养电力市场营销专业人才具有十分重要的意义。但是，高校“电力市场营销原理”课程的特点是理论抽象，同时又具有很强的实用性，学生对该课程的学习一般是“理论强，实践差”。CDIO工程教育理念是由麻省理工学院等四所世界著名大学于2004年提出的[1]。CDIO（构思―设