基于Mathematica的“电磁场与电磁波”课程辅助教学改革研究.docVIP

基于Mathematica的“电磁场与电磁波”课程辅助教学改革研究 　　摘要：针对“电磁场与电磁波”课程的“计算繁琐、模型抽象、时空分布复杂”等教学难题，提出借助Mathematica专业数学软件平台开展课堂辅助教学，详细探讨了辅助教学的目的、意义和步骤，以全面提升学生的科学计算、公式推导和图形可视化仿真等学习和实践能力，加深学生对电磁理论的直观化形象化理解。基于经典电磁理论与现代计算工具的有机结合，开展该类辅助教学改革探索和实践将使课堂教学形象生动，教学手段更加丰富，有利于提高课堂教学效果，增加学生对课程的学习兴趣。 　　关键词：电磁场与电磁波；教学改革；Mathematica数学软件；辅助教学 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）01-0086-02 　　“电磁场与电磁波”是电子、通信等信息类理工科本科专业的一门基础必修课程，是教育部电子信息类工程教育专业论证指定课程之一。随着现代信息技术的飞速发展，从事各类信息技术的人员必须通晓和掌握电磁场与电磁波的基本理论、分析方法及其技术应用。同时，现代化课程教学手段和工具也在发生着巨大的变化，伴随着多媒体教室的推广和个人计算机的普及，各种专业软件在课堂教学的应用具备了硬件条件支撑，成为了一类重要的辅助教学工具。特别地，以Mathematica符号计算和MATLAB数值计算