第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀评选赵艳萍_钠的重要化合物技术分析.ppt

课后思考题 实验探究1： ② 继续向试管内加入10mL水，振荡，观察，记录现象。 Na2CO3和NaHCO3的溶解性、碱性 钠的重要化合物（2） * 吹气生火 ①把少量淡黄色粉末平铺在一薄层脱脂棉上, 用玻璃棒轻轻压拨 ②用镊子将棉花轻轻卷好 ③甲：用细长玻璃管向脱脂棉缓缓吹气 乙：用滴管向淡黄色粉末上滴几滴水 滴水生火 钠的重要化合物 ①把水滴入盛有少量Na2O2的试管中，现象： ；带火星的木条放在试管口，现象　　　　　　　　 ；手触摸试管外壁， 现象： 　　。 ②加1~2滴酚酞溶液,现象: 　　 ； 初步结论 操作+现象 反应过程产生O2，且有氢氧化钠生成,同时,放出热量 有大量的气泡产生 木条复燃 发热 溶液变红 过氧化钠 Na2O2的化学性质 过氧化钠与二氧化碳反应 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 ???1. 根据过氧化钠的性质，Na2O2应如何保存？ 隔绝空气和水、密封保存 2.我们再来看看过氧化钠发生反应的产物有什么特点？决定过氧化钠的用途有哪些？ 过氧化钠的用途之——呼吸面具 过氧化钠 过氧化钠的用途之——潜水艇 过氧化钠 已知氧化钠为碱性氧化物，与氧化钙的性质类似， 请完成学案中氧化钠与水、二氧化碳反应的化学方程式 ，并与过氧化钠进行对比 [CaO+H2O=Ca(OH)2] 用途 与CO2反应 与H2O反应 Na+O2= 生成条件（写方程式） 颜色 状态 氧元素化合价 化学式 氧化钠 过氧化钠 名称 过氧化钠和氧化钠的比较 分析 谁动了我的金属钠 小明是一名化学爱好者,有一天,他把一小块偷偷从实验室里拿出来的金属钠带回家中并用一个塑料罐装起来准备过几天进行实验.过了一周后,小明打开塑料罐一看,发现金属钠不见了,但是留下了一点白色的粉末,他非常的愤怒,他想:究竟谁动了我的金属钠? 水溶液是否呈碱性 溶解性 色 态 俗 名 苏打、纯碱 小苏打 白色粉末 细小白色晶体 二、碳酸钠和碳酸氢钠 是无色晶体 在空气中会失去结晶水 变为无水碳酸钠 Na2CO3·10H2O Na2CO3·10H2O === Na2CO3 +10H2O 实验探究1 碳酸钠比碳酸氢钠易溶于水 碳酸钠溶液的碱性比碳酸氢钠强 热稳定性 水溶液是否呈碱性 溶解性 色 态 俗 名 苏打、纯碱 小苏打 白色粉末 细小白色晶体 稳定 碳酸钠比碳酸氢钠易溶于水 思考 实验结束时应该先撤导管还是先撤灯？该实验有何作用 ？ 2NaHCO3 === Na2CO3 + CO2 ↑+ H2O ▲ 碳酸钠溶液的碱性比碳酸氢钠强 实验探究2 馒头是大家常吃的食品， 当你切开一个馒头时， 你会发现馒头里有许许多多的小洞洞， 像一间间小房子一样。 你知道这是怎么形成的吗？ 馒头里的小房子谁造的？ 这要从馒头的做法说起， 先把面和好放在温暖的地方发酵，发酵的过程中 会产生一些酸； 再向发酵好的面里加入适量的“碱”（苏打或小苏打） 和面里的酸反应，生成CO2,; CO2在面里排不出去就形成了许多蜂窝状的孔洞， 在加热时CO2受热体积膨胀，从面里跑出去， 就留下了许许多多的小洞洞。 2H+ +CO32 -== CO2 ↑+ H2O 热稳定性 水溶液是否呈碱性 溶解性 色 态 俗 名 苏打、纯碱 小苏打 白色粉末 细小白色晶体 稳定 碳酸钠比碳酸氢钠易溶于水 2NaHCO3 === Na2CO3 + CO2 ↑+ H2O ▲ 碳酸钠溶液的碱性比碳酸氢钠强 与酸反应 实验探究3 H+ +HCO3 -== CO2 ↑+ H2O 知识升华 根据碳酸钠与碳酸氢钠的性质，与同学们交流并总结鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体的方法。 NaHCO3— 较快 Na2CO3 — 较慢 速率 与酸反应 化学 方法 Na2CO3 比NaHCO3更易溶 溶解性 NaHCO3 分解且能产生CO2 Na2CO3不分解 稳定性 加热法 其他方法 NaHCO3 为晶体 Na2CO3为粉末 状态 物理方法 碳酸钠与碳酸氢钠的鉴别 加热法 Na2CO3 和 NaHCO3 还有许多其他性质 (如都能与氢氧化钙反应等) 请同学之间讨论并进行总结. 知识拓展 知识收获 方法收获 实验探究法 对比的方法 下面有关Na2CO3 与NaHCO3的叙述错误的是 （????） A. NaHCO3固体受热可生成Na2CO3? B.在水中的溶解度Na2CO3比NaHCO3大 C.与同浓度的盐酸反应时