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多媒体在小学课堂教学中的应用 　　摘 要：随着现代化科学技术的不断发展和新课标改革的不断深入，传统的语文教学方式明显已经不能很好满足如今的教学要求，在小学语文课堂教学中多媒体现代教学方式的有效运用，为改善语文课堂教学条件增添了活力，充分提高课堂质量和效率。重点阐述多媒体技术在小学语文课堂教学中的有效运用。 　　关键词：多媒体；小学语文；课堂教学 　　在小学语文课堂教学中充分利用多媒体技术不但有利于构建图文并茂、生机活跃的课堂，摆脱以往传统的枯燥无味的纯文本教材学习，还有利于在教学环境中创设合理的情境帮助学生理解课文内容，化抽象为具体，逐渐提高小学语文教学质量和效率。 　　一、巧妙设计情境，培养学生情感 　　只注重知识领悟的灌输而忽略学生内心情感培养的教学是不完善的教学。因此，在小学语文阅读教学中必须高度重视学生对学习情感的培养。然而学生只有通过亲身体验具体的语言情境，才能使学生的思想受到感染，从而产生情感的共鸣。 　　比如，在教学《十里长街送总理》课程时，教师可以有效利用多媒体的投影功能，给学生播放一段视频录像，给学生创设一个具有感染性质的情境。学生通过视频画面能充分了解当时的时代背景，透过镜头学生能够感性地体会首都百万群众伫立街旁目送总理的感人画面。背景视频播放结束后可以进行配乐范读，把学生自然而然带入课文意境当中，体会身临其境的感觉。另外，可以采用重点镜头回