- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
会计科目明细表及借贷方向
2019-2020年五年级美术上册 变脸教案 苏少版
教学目标: 1.结合中国川剧变脸绝技表演,感知折纸“变脸”,变脸掌握折纸的基本要求,能折出“脸”形,并知晓“变”的方法。 变脸2.能大胆的描绘出生动、有趣的“脸”。 变脸3.在整个折折、画画、玩玩的过程中体验创造的乐趣。 4.感知、了解中国戏剧瑰宝——川剧变脸,弘扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。
教学重难点: 重点:能折出“脸”形,并知晓“变”的方法,能大胆的描绘出生动、有趣的“脸”。 难点:在整个折折、画画、玩玩的过程中体验创造的乐趣。
教学准备: 课件,“魔术“用具若干,师生用纸若干等。 变脸
教学过程:
一、组织教学。 变脸1.师生相互熟悉,活跃课堂气氛。 2.用耐人寻味的“小魔术”,拉近师生距离,并为今天的折纸综合课的“变”铺垫,渲染神奇有趣的氛围。
二、引导阶段。 1.音美艺术的综合,欣赏中国戏剧——川剧大师彭登怀“变脸”绝技。 2.利用媒体对学生形成视觉冲击,最直接的了解“变脸”,学生自己自然而然的揭示了课题。
三、发展阶段。 1.师生进一步了解中国戏剧瑰宝——川剧变脸,弘扬我国民族、民间优秀的艺术传统。 2.增强学生的民族自豪感,激发学生学习的兴趣和急切的求知欲。
四、综合阶段。 以“拜师学艺”为情境,“彭师傅出考题”开展教学全程,将多媒体作为主要教学手段,教师与学生融为一体,共同“拜师学艺”,共闯难关,夺得胜利。 1.第一关考题:师生根据折纸步骤图,共同尝试“闯关”。 2.第二关考题:不同方向的观察折纸,启发各种形象,共同尝试添画。 3.第三关考题:师生讨论、探究、发现“变脸”机关,共同尝试“变脸”。 4.第四关考题:中国川剧变脸的一大特色——色彩鲜艳的脸谱,师生共同夺取胜利
五、拓展阶段。 1.贯彻“为促进学生发展而进行评价”的新理念,与学生轻松的讨论讨论今天学习的“变脸”的用处和各种有趣的玩法。 2.大家毫无约束的用自己喜欢的方式来玩一玩、乐一乐、笑一笑。 3.小结。
附送:
2019-2020年五年级美术上册 古朴精美的华表 1教案 人教新课标版
教学目标:
1.认识华表的造型特征,了解华表的象征意义。
2.运用绘画、泥塑等造型手段表现心目中的华表形象,提高造型能力。
3.增强民族自豪感培养民族精神。
教学重点:认识华表的造型特征,探究表现方法。
教学难点:刻画华表的细部特征,造型完整美观。
教具准备:“华表”图片(课件)、范作、勾线笔、雕塑泥及工具。
学具准备:收集华表图片、勾线笔、泥、各种纸盒、饮料瓶、手工纸、剪刀、胶水等。
教学过程:
一、引导阶段
从电影节华表奖的奖杯引入。提出探究“华表”的主题。(华表奖奖杯是一座小雕塑,它的原形就是人们常说的“华表”。“华表”到底是什么?)
二、发展阶段
1. 学生分组上台展示所收集的图片及相关文字资料,用简短的语言加以介绍。通过交流让学生了解华表的来历及其象征意义。教师对各组收集资料的情况进行点评和小结。
2. 教师播放课件组织学生欣赏各式华表,从不同的角度观察华表的细部特征了解各部分的名称和象征意义(典型代表天安门前的汉白玉华表柱,它是中华民族的象征,也可以说是象征中华民族的图腾柱)。 引导学生感受华表雕塑古朴精美的整体风格。
3. 组织学生欣赏用不同的材料和造型手段表现的“华表”作品。教师重点讲解或示范线描、泥塑、综合材料组合等的基本表现方法。
4. 学生分区开展创作活动(绘画、泥塑、综合材料)。
三、展示评价阶段
分组展示,组织学生欣赏同学的作品。学生自评谈创作心得,教师点评,学生互评提出修改意见。
四、收集整理阶段
回收可利用的材料,清理垃圾。
五、拓展与延伸
欣赏原始部落以及少数民族的图腾柱,了解图腾柱文化。
第
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页
小学教育资料
好好学习,天天向上!
您可能关注的文档
- 2019-2020年五年级科学下册 建桥梁2教案 苏教版.doc
- 2019-2020年五年级科学下册 建桥梁3教案 苏教版.doc
- 2019-2020年五年级科学下册 建桥梁4教案 苏教版.doc
- 2019-2020年五年级科学下册 建桥梁6教案 苏教版.doc
- 2019-2020年五年级科学下册 建桥梁课堂实录 苏教版.doc
- 2019-2020年五年级科学下册 形形色色的动物1教案 鄂教版.doc
- 2019-2020年五年级科学下册 形形色色的动物2教案 鄂教版.doc
- 2019-2020年五年级科学下册 形形色色的动物教案 鄂教版.doc
- 2019-2020年五年级科学下册 心脏和血管1教学反思 青岛版.doc
- 2019-2020年五年级科学下册 心脏和血管1教案 青岛版.doc
- 2019-2020年五年级美术上册 古朴精美的华表 1教学反思 人教新课标版.doc
- 2019-2020年五年级美术上册 古朴精美的华表 1教案 人教新课标版.doc
- 2019-2020年五年级美术上册 古朴精美的华表教学反思 人教新课标版.doc
- 2019-2020年五年级美术上册 周末日记教案 湘美版.doc
- 2019-2020年五年级美术上册 哆来咪教案 湘美版.doc
- 会计继续教育货币资金内部控制课后练习.docx
- 2019-2020年五年级美术上册 唱起来跳起来 1教学反思 人美版.doc
- 2019-2020年五年级美术上册 唱起来跳起来 1教案 人美版.doc
- 2019-2020年五年级美术上册 唱起来跳起来 教学反思 人美版.doc
- 2019-2020年五年级美术上册 喜庆的暖色教案 沪教版.doc
文档评论(0)