2019-2020年五年级语文下册 生命的药方 1教案 沪教版.docVIP

2019-2020年五年级语文下册 生命的药方 1教案 沪教版 【教材分析】 这篇文章主要说了德诺十岁就患了艾滋病，谁都躲着他，只有艾迪还一样当他好朋友。艾迪带他找医生，帮助他熬汤药，艾迪还曾经说过：“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在附近。”最后，德诺离开三天后，他静静地躺在长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只鞋。因为他临死前都记着当时艾迪对他的照顾与给予他的快乐。小艾迪虽然没能给好朋友德诺找到延续生命的药方，但他却给了德诺一生中最好的药方——快乐的友情。【教学目标】1．正确、流利、有感情的朗读课文。2．理解课文内容，珍惜生命，懂得在任何时候都要充满信心，敢于与命运抗争，感受友情的力量。【教学过程】一、激情导入1．师生问好。听着同学们响亮的声音，看着同学们花一样的笑脸，我感受到了生命是如此美好。可是，同样是十岁的德诺却没有了这种幸福，那年因为输血，德诺染上了爱滋病。在生命的最后一段时间里，德诺怎样度过，他的好朋友艾迪又给予了他怎样的鼓励和支持，《生命的药方》也许能带给我们与以往不一样的感悟。（出示课题。）2．齐读课题，问：当你第一次看到这个题目时，心中产生过哪些疑问？3．学生以不同语气读课题。（坚强的语气——读出了与生命的抗争；深情的语气——读出对生命的期盼。）二、深情感悟1．自渎课文，把语句读通顺流利，有不认识的字词自学完成，也