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论如何推进高校思想政治理论课程教育 　　对思想政治教育理论进行改革与创新，摈弃资本主义和落后的封建主义色彩的，不适应经济社会发展需要的思想政治教育理论，使大学生树立坚定的马克思主义思想政治教育观，对于大学生的成长成才教育具有重要的实践意义和理论意义。 　　一、注重思想政治教育的机制体制建设 　　使思想政治教育规范化、制度化，把思想政治教育同中国特色社会主义建设紧密结合起来，用丰富多彩的思想政治教育理论和方法;运用到社会主义现代化建设的方方面面。例如：运用典型示范的方法，以先进人物和优秀党员的先进事迹为榜样，弘扬社会主义正能量;雷锋、孔繁森、焦裕禄等。在全社会中开展思想政治教育活动，“寻求多种多样的思想交流与沟通手段，协商对话，谈心服务，化解矛盾，解决问题;办实事、鼓干劲，求实效，反对思想政治教育的表面化和形式主义”。为营造和谐和丰富多彩的校园文化起到教育和宣传的效果。 　　二、思想政治教育理论的改革方向 　　要始终坚持“解放思想，实事求是，一切从实际出发”。把思想政治教育的改革方向和社会主义社会的经济、文化、社会和政治建设结合起来。“新时期最鲜明的特点是改革开放、新时期最显著的成就是快速发展、新时期最突出的标志是与时倶进”。 “改革开放”这一基本国策的确立，是经济社会发展当中最大的实际，思想政治教育工作也必须与之相协调相统一。改革开放使我国的经济社会得到了快速发展，人民的生活水平得到了显著的提高。但也受拜金主义、享乐主义、奢靡主义和个人主义等腐朽思想的影响，在复杂的内外环境下，树立马克思主义的三观，就须重视和加强大学生的思想政治教育。所以，推进新时期思想政治教育理论的改革与创新势在必行。 　　三、想政治教育理论必须坚持“以人为本” 　　马克思指出：“人是社会关系的产物，人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。党中央明确地把“人的全面发展作为社会主义的本质”写进了党的文献中。“以人为本”是马克思主义的一贯立场，是思想政治教育理论的本质要求，也是社会主义优越性的生动体现。坚持以人为本，是衡量大学生思想政治教育成功与否的关键。人是社会实践的主体，要坚定不移的把人的作用放在一立，以马克思主义的思想政治教育理论为指导，在实际环境里锻炼人和塑造人，在尊重个体主观能动性的前提下，充分调动人的积极性、主动性和创造性$ 　　四、树立正确的人生观、世界观和价值观 　　思想政治教育理论的以坚持马克思列宁主义为根本指导思想，在坚持贯彻马克思主义思想政治教育理论的基础上，使处在在多元化意识形态下的大学生们，明辨社会主义思想体系的深刻含义和摒弃资本主义的文化糟粕，这也是思想政治教育理论的主要功能和任务之一。通过学习对思想政治教育理论，使大学生把握观察社会、分析问题和解决问题的基本方法和能力。并深刻理解党所秉持的理论、路线、方针和政策是实现“全心全意为人民服务”的重要保障。坚定建设中国特色社会主义的理想信念，能够成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 　　五、思想政治教育理论是社会主义核心价值体系的重要组成部分 　　“思想政治教育的主旨是塑造人类灵魂，引导人们提高思想、道德和政治修养的教育;”牢固树立中国特色社会主义的思想政治意识，深刻认识到人民是怎样选择了社会主义道路?怎样选择了中国共产党?坚持与时倶进的思想政治教育理念，坚持中国特色社会主义的发展方向，努力开拓中国特色社会主义事业更加广阔的前景。通过学习国情、国史和马克思主义基本原理的世界观、方法论，使大学生树立中华民族优秀传统文化与时代精神的价值标准和行为规范，具有高尚的理想情操和良好的道德品质。 　　六、思想政治教育理论体系中传统思想的教育 　　思想政治教育理论和中西方文化相结合，借鉴吸收中国传统文化及西方文化的精华;拋弃左的、形而上学的、脱离实际的、僵化保守的和唯心主义等的文化糟柏，保留传统思想的文化精，汲取中西方文化中积极的、优秀的文化思想，避免落后的倒退的文化思想，以弘扬社会主义公德为改革方向，树立与时倶进的思想政治教育观。改革思想政治教育理论的要求是深人挖掘马克思主义经典理论的本质内涵;体现以人为本和科学发展观的本质内涵。 　　七、思想政治教育理论是社会主义思想、道德和政治教育有机统一的整体。 　　“思想政治教育理论主要包括思想教育、政治教育、道德教育”。 “思想政治教育是人类思想品德、行为规范、政治意志、法纪准绳、理想人格和做人成才等方面的教育。”当前，意识形态趋于多元化发展趋势，特别是带有浓厚资本主义色彩的拜金主义、奢靡主义等盛行，势必会给我国建设带来负面影响，“大学生朝气蓬勃，是祖国的未来，加强改进大学生想 ，高大学生的想