试论信息技术在农村学校体育课中的应用与反思.docVIP

试论信息技术在农村学校体育课中的应用与反思 　　多媒体信息技术作为一种新型的教育形式和现代化教学手段为我们教学创新提供了机会，同时也产生了巨大的教学效果。下面就农村体育教学，我将从理论和实践出发，结合个人教学实际，探讨新课程理念下，在保持原有传统体育教学方法的同时，把信息技术引入体育课堂的一些应用和反思。 　　一、信息技术和农村体育学科整合的应用和效果 　　(一)利用信息技术激发学习兴趣 　　兴趣是最好的老师。中小学体育教学应该将激发和保持学生的运动兴趣放在中心位置，学生的兴趣和动机有赖于外界事物的新颖性、独特性来引起。想让课堂教学气氛高涨、彻底改变传统的“教师教、学生学”的教学模式，就要大胆的运用先进的教学手段。在设计编排中，我就注意运用多媒体提高学生的学习兴趣，激发学生的求知欲。课堂教学中多媒体作为教学信息的载体和传输信息的工具和手段，通过信息技术与体育课程的整合，创设情境，它不仅可以用来传递教学内容，而且改变了传统的教学方法和学习方法，调节了课堂气氛，有利于创设良好的学习情境，从而激发学生的学习兴趣。 　　(二)利用信息技术提高课堂效率 　　采用多媒体教学，使学生的学习有明确的学习任务。直观生动的模拟演示，能把理论讲解与动作练习有机结合起来，提高训练中有效时间的利用率，使学生对学习的内容、方法、步骤看得见、记得牢、理解得快，有助于建立正确的技术动作概念