论高校贫困生的双贫困生存状态问题.pdfVIP

SCIENCE＆TECHNO0GY 学术论坛 论高校贫困生的双贫困生存状态问题 陈信培 张文光 3501 (福建中医学院中西医结合系 福建福州 08) 摘要：目前高校贫困生的比倒越来越大，贫困生问题显得日益突出，这已经引起当今社会各方面的高度重视。高校贫困生的’r困中不仅 表现在他们经济上的贫困，于心理状态上也表现为一种贫困状态，本文旨在结合工作实际，通过对高校贫困生的双贫困的生活现状，成因 以及贫困生问题带来的消极影响的分析，就如何更好解决贫困生双贫困问题作一些探讨。 关键词：高校贫困生 心理障碍 资助体系 勤工助学 中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1672--3791Q009)10(c)一0171一02 1高校贫困生的定义与具体划分 的贫困，他们或者因经济的原因而造成学 观、价值观、世界观带来消极的影响，严重 随着我国高等教育规模的逐步扩大， 业得不到保障，或者因身心压力而造成成 冲击着他们的思想观念、价值取向和行为 高等教育的成本逐步增加，高校的学费逐 绩低下，或者因心理问题而带给自己乃至 方式。他们在观察、思考、了解、适应的过程 步提高，在高校中出现了一个新名词—— 旁人巨大的伤害，从而成为高校中的经济 中进一步产生了焦虑、彷徨甚至无所适从 一 贫困生，所谓高校贫困生，是指国家计划内 贫困与心理贫困的“双困生”。从这一方面 的消极心理。 招收的全日制普通在校本专科学生由于家 来讲，高校贫困生的心理健康问题已成为 2．3由于自然地理环境所造成的地区的经 庭经济困难，无力支付教育及其相关生活 一个社会关心、学校担心、家长忧心的社会 济差距．而引发的贫困生双贫困状态 费用，或支付教育及其相关费用很困难的 问题，而大量的事实也告诉我们，帮助贫困 我国的自然资源分布是不均衡的，有 学生。 生摆脱沉重的思想负担，解决异常的心理 的地方是穷山恶水，经济与生活水准极为 在倡导教育公平的现代社会里，贫困 问题，已成为广大教育工作者在解决贫困 低下，有的山清水秀，物产十分的丰富，这 生问题已成为高校面临的焦点问题之一。 生经济贫困外所面临的另一个重要课题。 主要表现在中心城市与边缘城市、沿海与 从贫困生的具体划分来看，高校的贫困生 总的来说，高校贫困生在物质与精神 山区、东部地区与西部地区，特别是经济落 如果依据学生生活的地区，是可划分为城 双贫困的形成，真正的原因应该是有家庭 后的地区再受高等教育机会不均等的影 市出生的贫困生与乡村出生的贫困生，如 环境、社会文化、自然地理环境和国家政策 响，那么会更进一步地加剧发达地区与落 果依据学生的困难的程度，高校的贫困生 环境(产生的原因)、个人自身的因素等几个 后地区的贫富差距。从那些经济欠发达地 还可分为一般的贫困生与特殊型的贫困 方面造成的。 区出来的贫困学子，他们来到发达的富裕 生，这种划分还可因涉及的具体因素归为 2．1特殊的家庭背景造成的贫困生的双贫 的大城市校园里面，他们的心态也是很有 不同类型，依据经济因素，学生的家庭经济 困状态 差异的，大学校园中乃至周边不时泛起的 收入与其它的经济来源是一项很重要的指 高校贫困生大多来自下列类型的家 多种多样的消费热点，不断地刺激着这些 标，高校在区分学生的困难的程度时，往往 庭：一缺乏劳动力，经济来源少，生活困难 学子的消费欲望和相互攀比的消费心理， 会把学生每月的生活费用及他们的家庭经 的家庭，如父母离异、双亡或单亲子女，烈 也使原本囊中羞涩的他们心灵受到强烈的 济收入作为参考指标，从而可以在某种程 士子女等l二是农村多子女家庭，