- 1、本文档共71页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
疼 痛 治 疗 的 进 展 疼痛治疗的研究的现状和进展 急、慢性疼痛的治疗原则 急、慢性疼痛的治疗 自1989年麻醉专业正式被定为二级 学科、临床科室以来,疼痛治疗在全国已有了迅速的发展。自70年代麻醉专业开展术后镇痛(椎管内阻滞法)后,迅速建立了麻醉科主管的“疼痛门诊”,对急慢性疼痛、癌性疼痛进行了大量的临床治疗实践与科研工作,取得了较好的疗效和社会公认。 但目前该项业务的开展,在国内的发展并 不平衡,至今尚有许多三级甲等医院未建立 疼痛门诊。 从学术界来看,有关疼痛与研究的业务工作尚需理顺,仍无规范化、制度化的管理体系。基础研究与临床治疗如何结合,中西医如何结合,麻醉技术与物理治疗、针灸治疗及中药治疗等如何配合协调,仍存在许多有待解决问题。 疼痛治疗科应由哪个专业负责,由哪个专业人员为主,麻醉专业起何作用,业务工作内容应有那些?采用那些方法、手段才算是正规科学?! 疼痛学会与疼痛学组如何协调,关系如何处理;麻醉专业人员是独立自主的开展疼痛治疗与研究,还是隶属于疼痛学会之中去开展业务等等问题均有待于从思想认识上和组织形式上加以解决。 疼痛科的组织形式: 以麻醉医师为主,配合神经内外科、精神科及心理医生构成一个综合性的会诊单位,现公认为是一种理想的组织形式。 疼痛科的主要任务 对疼痛病人进行诊断、治疗、预后判断及科研工作。 疼痛的定义 发生于神经末梢和刺激传导系统的病理性异常状态到大脑,从而引起的不愉快的感觉,称为疼痛。 疼痛的分类 依发生部位、原因和性质可分为以下几类: ?按疼痛起源分: 躯体性疼痛 表浅疼痛 1. 痛源来自皮肤或皮下组织; 2. 特点:a. 此位置富含疼痛感受器,疼痛范围明确、 固定,并持续时间短; b.如纸刀划伤、撕裂伤。 深部疼痛 1. 痛源来自韧带、肌腱、骨、血管及神经; 2. 特点:a. 这些部位的疼痛感受器含量不足,疼痛呈 钝痛、定位相对不明确,持续时间较长。 b. 如关节扭伤、骨折。 内脏性疼痛 1. 痛源主要来自身体器官; 2. 特点: a. 疼痛感受器相对不足区域产生钝痛,定位较差,持续时间长短不等,通常比躯体性疼痛持续时间长; b. 疼痛通常由牵拉、炎症及缺血因素引起; c.身体的某一部位的疾病常可引起另一部位或区域的疼痛,也称为牵涉痛;如心肌缺血、胆囊炎。 神经源性疼痛 1. 痛源来自周围或中枢神经系统的某一或某些部分的损伤; 2. 特点: (1) 无伤害性感受; (2) 疼痛在损伤组织愈合后持续、并加强数周或数月; (3) 常规治疗无效; (4) 痛觉异常:疼痛可由非正常的疼痛刺激引起,如 触觉。 ?按发作、程度及持续时间分类: 急性疼痛 1 突然或逐渐发生,疼痛程度轻至重度,持续时间通常不超过六个月。 2 特点: ?激活自主神经系统的交感神经部分;如脉搏、 呼吸频率及血压升高,瞳孔扩大,出汗。 ?与组织损害相关,随组织愈合而逐渐消失。 ?急性疼痛的行为表现,如不能休息、焦虑、痛 苦、哭叫、揉擦或固定痛处等。 ?无需询问便自述病痛。 ?定位准确,具有较强的保护性意识或反射。 ?可以有明显的组织损伤痕迹。 慢性疼痛 1 缓慢发病,疼痛程度轻度至重度,持续时间通常超过六个月。 2 特点: ?激活自主神经系统的副交感神经部分;如生命 体征 正常,皮肤干燥、温热、瞳孔正常或缩小。 ?与组织损伤无关,常持续到组织损伤愈合后。 ?慢性疼痛的行为表现,如抑郁、逃避、失望及身体 活动减少。 ?除非询问,通常不愿讲述病痛。
您可能关注的文档
- 桃花心木49页2015研究报告.ppt
- 桃花源复习研究报告.ppt
- 气性坏疽的护理研究报告.ppt
- 桃花源记(修改)归纳问答研究报告.ppt
- 石膏绷带固定技术研究报告.ppt
- 桃花源记,优质课研究报告.ppt
- 第六章原核基因表达调控课稿.ppt
- 桃花源记3use研究报告.ppt
- 气压带和风带的季节性移动研究报告.ppt
- 间质性膀胱炎课稿.ppt
- 第18讲 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁.docx
- 第15讲 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”.docx
- 第13课时 中东 欧洲西部.doc
- 第17讲 第16 课三国鼎立.docx
- 第17讲 第16课 三国鼎立 带解析.docx
- 2024_2025年新教材高中历史课时检测9近代西方的法律与教化含解析新人教版选择性必修1.doc
- 2024_2025学年高二数学下学期期末备考试卷文含解析.docx
- 山西版2024高考政治一轮复习第二单元生产劳动与经营第5课时企业与劳动者教案.docx
- 第16讲 第15课 两汉的科技和文化 带解析.docx
- 第13课 宋元时期的科技与中外交通.docx
文档评论(0)