双手向前投掷实心球教学设计.docVIP

《双手向前投掷实心球》教学设计 ????? 指导思想：　 本课以“健康第一”为指导思想，以“教师为主导、学生为主体、快乐为主题” 新课程标准的基本理念为依据。坚持以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主探究能力，培养良好的锻炼习惯。通过教学使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。让学生在参与中培养学习能力，在游戏中掌握锻炼方法，合作中体验成功乐趣。学习过程体现学生的自主、探究与合作，让学生的思维与活动相结合，真正创设民主、平等的师生关系和融洽的学习氛围。 二、教学设计思路 本课以“设疑――体验――解疑”为主线进行教学，在教学内容的安排上，首先设计了“跑迷宫”来激发学生的好奇心理，接下来又引出炸碉堡游戏充分调动学生的学习热情，以饱满的热情、积极主动的参与到本课的主题“双手向前投掷实心球”练习中去，最后乐趣延伸“绕球跑”游戏发挥集体的智慧，培养学生的团体合作意识。本课在结束时采用意境放松，通过倾听舒缓的音乐，随着教师的描述去联想和想像，从而达到学生思想意识上的放松，进而达到身体的放松。在自主学练的过程中，让学生通过探究的方式参与多种投掷实心球的练习。探究学习：学生自主学练投掷实心球，教师通过学生的练习，提出投掷实心球有哪些常用的方法?哪一种方法投的较远?让学生分组讨论、交流、总结，并在组长的带领下进行尝试性练习。通过教师的启发、引导每位学生以饱满的热情，积极的姿态，投入到学练中，使学生在玩中学、学中玩，享受到在运动中做主人的快乐，并通过玩来达到掌握双手向前投掷实心球动作技能的目标。通过学生创造性的学习，激发学生的运动兴趣，培养学生在学练中养成积极思考、勇于创新、主动参与的习惯，增强自信心，增进团体合作意识。 《双手向前掷实心球》教案 年级：七年级　　　 　教师： 　　　日期： 课题：双手向前掷实心球 教学目标： 知识目标：让学生了解双手向前投掷实心球的基础知识。 能力目标：让学生初步建立双手向前投掷实心球的动作技术概念，通过教学来发展上肢、肩带、腰腹及下肢的肌肉力量。 情感目标：培养学生在学练中养成积极思考、勇于创新、主动参与的习惯，培养学生在运动中注意安全的意识，增强自信心，增进团体合作意识。 教学重点：双腿蹬地、送髋展胸、双臂挥掷 教学难点：上下肢的协调性 教学 过程 教学 内容 教学活动 教法及要求 时间 激 发 阶 段 课 堂 常 规 1、? 体育委员集合整队，检查人数。 2、? 师生问好！ 3、? 宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。 4、安排见习生。 △ ××××××× ××××××× ○○○○○○○ ○○○○○○○ 要求：学生服装整齐，精神饱满，动作快、齐、静。 2′ 热 身 活 动 慢跑（播放音乐） 跑迷宫：正反螺旋型慢跑。 1、? 教师以热情的语言激发学生慢跑前进. 教法：教师带领学生一起跑，学生要一个一个紧跟着。 要求：慢跑秩序好，跑完后按原来顺序站好。 2′ 双人操（4×8拍） 双人压肩 拉臂运动 腹背运动 弓步压腿 踝腕关节活动 △ ××××××× ××××××× ○○○○○○○ ○○○○○○○ 教法： 1让学生上来配合老师示范并练习。 2教师口令,学生练习 要求： 学生注意力集中，能跟着老师一起练习,身体充分活动。 4′ 激 情 引 趣 炸 碉 堡 游 戏 炸碉堡游戏 组织学生进行“炸碉堡”游戏。 ×× ××　［］ × × ×× ○○ ○○ ○○ △ 教法：练习时让学生思考问题，同学们在练习中采用了哪几种双手投掷的方法。哪一种双手投掷方法投得更远，更准？ 要求：注意练习安全 10—12′ 学 习 探 究 学 习 双 手 向 前 投 掷 实 心 球 1、双手向前投掷实心球 2、练习中思考探究：投掷时的用力部位及用力顺序。 3、双手向前掷实心球练习 ①二人对掷练习。 ×　　 × ○ ○ ×　 　× ○ ○ × 　　× ○ ○ × 　　× ○ ○ × 　　× ○ ○ △ 教法： 1、教师巡回指导纠错，召集学生讨论，哪些同学投得更远，为什么？让学生寻找答案。让投得较远的学生来谈谈他的体会，然后教师归纳总结。 2、学生互评和自评 13—15′ 乐 趣 延 伸 　绕 　球 跑 游 戏 1、发挥集体的智慧，共同合作讨论完成任务。 规则：①共同讨论、合作 ②要依次绕过球跑 ×××× ［］ ×××× ［］ ○○○○ ［］ ○○○○ ［］ △ 要求